المستندات التربوية فى ظل المقاربة بالكفاءات بين النجاح والإخفاق : كتاب السنة الثالثة ثانوى - نموذجا
| المصدر: | مجلة الممارسات اللغوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية |
| المؤلف الرئيسي: | ولد أحمد، نوارة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع26 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 37 - 48 |
| DOI: |
10.12816/0011426 |
| ISSN: |
2170-0583 |
| رقم MD: | 753614 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| ISSN: |
2170-0583 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تدريس النصوص الأدبية في ظل المقاربة بالكفاءات للسنة الأولى ثانوي آداب
بواسطة: قادري، حنان منشور: (2015) -
تعليمية اللغة العربية وفق استراتيجية بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات في المدرسة الجزائرية
بواسطة: بلعباس، سعاد منشور: (2018) -
اتجاهات أساتذة التعليم الثانوي نحو التدريس في ظل المقاربة بالكفاءات
بواسطة: زردومي، محمد منشور: (2012) -
المقاربة بالكفاءة في المنظومة التربوية الجزائرية
بواسطة: العايب، نورة منشور: (2015) -
جريمة تزوير المستندات في القانون الجنائى السودانى لسنة 1991م : مستندات الأراضى نموذجاً
بواسطة: حمدان، أبو القاسم محمد زعيفة منشور: (2014)
