| LEADER |
03287nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0135083 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0033010
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 397805
|a القلاف، فوزي يعقوب
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التعليم الثانوي في دولة الكويت: واقعه وأهم مشكلاته
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2016
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 189 - 216
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن التعليم الثانوي في دولة الكويت من حيث واقعه وأهم مشكلاته. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وذكرت الدراسة أن واقع التعليم بدولة الكويت يعاني من مجموعة من الصعوبات والمشكلات التي تقف حائلا دون تحقيق الجودة، ومنها: ضعف القيادات الإدارية، غموض السياسات المحددة للعمل أو انعدامها، كثرة التضارب والتعارض في إنجاز العمل، والخوف من اتخاذ أي قرار أو إعداد خطة للعمل الإداري. واشتملت الدراسة على عدة مباحث، جاء المبحث الأول بعنوان: أهداف التعليم وإدارته بدولة الكويت. وأشار المبحث الثاني إلى: فلسفة المدرسة الثانوية بدولة الكويت وأهدافها. وناقش المبحث الثالث: نظام الدراسة بالمدرسة الثانوية العامة بدولة الكويت. واستعرض المبحث الرابع: أهم المشكلات التي تواجه المدرسة الثانوية بدولة الكويت، وتضمن؛ المشكلات الإدارية، المشكلات التنظيمية، مشكلات ترتبط بالمعلم، ومشكلات ترتبط بالطالب. وختاما أكدت الدراسة على وجود بعض المشكلات متعددة الأبعاد التي تواجه المدرسة الثانوية بدولة الكويت، والتي قد تقف حائلاً دون تحقيق أهدافها، حيث أصبحت إدارة المدرسة يقع على عاتقها احتواء المشكلات التي ترتبط بجميع عناصر المنظومة المدرسية من معلم وطالب ومناهج وعمليات إدارية، وكذلك موارد وإمكانيات المدرسة، وتختلف تلك الصعوبات والمعوقات من موقف لآخر، ومن مدرسة لأخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الثانوي
|a الإدارة التعليمية
|a المؤسسات التعليمية
|a الأهداف التعليمية
|a الكويت
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 007
|l 003
|m ع9, ج3
|o 1413
|s المجلة العربية للعلوم الاجتماعية
|t Arab Journal for Social Sciences
|v 009
|x 1110-5224
|
| 856 |
|
|
|u 1413-009-003-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 754108
|d 754108
|
