ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الوعي المعلوماتي و الثقافية ال...>الوصف

الوعي المعلوماتي و الثقافية المعلوماتية لدى الطالب الجامعي: مقارنة بين طلبة العلوم الإجتماعية و طلبة العلوم الطبيعية: دراسة ميدانية بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة

العنوان المترجم: Informational Awareness and Culture in the University Student: Comparison between Students of Social Sciences and Students of Natural Sciences: a Field Study at the University of Mohammed Boudiaf M'Sila
المصدر: مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: بلعباس، عبدالوهاب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رقيق، نوال (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع22
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يوليو
الصفحات: 181 - 193
DOI: 10.12816/0030264
ISSN: 2311-5181
رقم MD: 755712
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المعلومات | تكنولوجيا المعلومات | طلاب الجامعات | جامعة محمد بوضياف ، الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوعي المعلوماتي | تكنولوجيا المعلومات | الطالب الجامعي | المعلومات | الثقافة المعلوماتية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

207

حفظ في:
المستخلص: تعتبر المعلومات الأساس الاتصالي والتواصلي الرئيسي للمجتمعات الحديثة، حيث غدت موردا استثماريا في كل نواحي النشاط الإنساني،وقد تعاظمت أهميتها بتزايد استخدام التكنولوجيا الحديثة في نقل المعلومات في دورتها، بدءا من إنتاجها ومرورا بمعالجتها 5
منظمات تحمل اسمه، مما حتم ضرورة تقديم رؤية واضحة لموضوع الوعي المعلوماتي وتحديد درجة الاهتمام به في مجال المعلومات لرسم الخطوط العريضة وإيضاح طبيعة مفهوم الوعي المعلوماتي،وتحديد ماهيته وأهميته وتطور مفهومه والتعريف بالمهارات المتعلقة به، ولأن النسق الجامعي يتأثر بكافة تلك المتغيرات السابقة -وعلى رأسها مفهوم الثقافة المعلوماتية والوعي المعلوماتي-كونه أحد الأنساق الاساسية للمجتمع واهم نسق تتفاعل فيه المعرفة والمعلومات،كان لابد من دراسته انطلاقا من اهم محور وركيزة به وهو الطالب الجامعي. ومن هنا تعالج هذه الورقة البحثية اشكالية الوعي المعلوماتي لدى الطالب الجامعي مع تخصيص مقارنة معرفية بين طلبة الكليات الادبية والعلمية. مستهدفة الكشف عن مستوى الوعي المعلوماتي والثقافة المعلوماتية وارتباطها بالمحددات المنهجية الاكاديمية لدى الطلبة

Information is the main communicational and communicative basis of modern societies as it has become an investment resource in all aspects of human activity, and its importance has been increased by the increasing use of modern technology in the transmission of information in its cycle, from production to processing 5.
Organizations, which necessitated the need to provide a clear vision of the subject of information awareness and identify the degree of interest in the field of information to draw the outline and clarify the nature of the concept of information awareness, and determine the nature and importance of the development of the concept and the definition of skills related to it.
Because the university cirriculum is influenced by all these previous variables — primarily the concept of information culture and information awareness — as one of the basic forms of society and the most important system in which knowledge and information interact, it was necessary to start studying it from the perspective of the most important axis and pillar of it, which is the university student. Hence, this paper addresses the problem of information awareness among university students with cognitive comparison between students of literary and scientific colleges. The aim is to reveal the level of information awareness and information culture and its association with the academic methodology of the students.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2311-5181

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.