مدى تحقيق برامج دبلوم التربية للكفايات التربوية في ظل اقتصاد المعرفة من وجهة نظر طلبة دبلوم التربية في الجامعات الأردنية
| المصدر: | مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الشارقة |
| المؤلف الرئيسي: | الشطناوي، نواف موسى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shatnawi, Nawaf Mousa |
| مؤلفين آخرين: | عليمات، صالح ناصر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 5, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الشهر: | أكتوبر / شوال |
| الصفحات: | 35 - 61 |
| ISSN: |
1996-2339 |
| رقم MD: | 75734 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04433nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0354670 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الإمارات | ||
| 100 | |a الشطناوي، نواف موسى |g Al-Shatnawi, Nawaf Mousa |e مؤلف |9 246936 | ||
| 245 | |a مدى تحقيق برامج دبلوم التربية للكفايات التربوية في ظل اقتصاد المعرفة من وجهة نظر طلبة دبلوم التربية في الجامعات الأردنية | ||
| 260 | |b جامعة الشارقة |c 2008 |g أكتوبر / شوال |m 1429 | ||
| 300 | |a 35 - 61 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى معرفة مدي تحقيق برامج دبلوم التربية للكفايات التربوية في ظل اقتصاد المعرفة من وجهة نظر طلبة دبلوم التربية في الجامعات الأردنية، ولأغراض تحقيق الهدف قام الباحثان بتصميم أداة الدراسة وهي عبارة عن استبانة مكونة من (30) فقرة موزعة على أربعة مجالات، تم التأكد من صدقها الظاهري وثابتها، وتم توزيعها على عينة مكونة من (188) طالبا وطالبة في برامج دبلوم التربية في الجماعات الرسمية الأردنية، وتوصلت الدراسة إلى أن مدي تحقيق برامج دبلوم التربية للكفايات التربوية في ظل اقتصاد المعرفة من وجهة نظر طلبة دبلوم التربية في الجماعات الأردنية بدرجة كبيرة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاستجابات أفراد عينة الدراسة من الطلبة تعزي لمتغيري الجامعة والقسم، وبناء على النتائج أوصي الباحثان ضرورة مراجعة خطط برامج الدبلوم في الجامعات الأردنية وتعديلها بما يحقق الكفايات والمهارات والمعارف التي يتطلبها اقتصاد المعرفة، بحيث يتم إضافة معارف جديدة تحقق كفايات ومهارات متنوعة للطلبة ومن ضمنها الكفايات التربوية. |b This study aims at determining the extent to which diploma of education programmes achieve their educational goals in the field of economics from the perspective of diploma of education students in Jordanian universities. To achieve this objective, the researchers designed a tool consisting of (30) points and distributed across four fields. The tool was distributed to a sample of (188) students in diploma of education programmes in Jordanian universities, The study found that the degree of achievement in diploma of education programmes in the field of economics was significant, and that there was no statistical significant relationship between the university or department offering the diploma programs and the assessment results of the sample participants. Based on the results of the study, the researchers recommend that there is, however, a need to review diploma program curricula and that when necessary, such curricula should be adjusted to meet standard economics requirements. | ||
| 555 | |a 721640 |a 740881 |a 771612 |a 697955 |a 747835 |a 752032 | ||
| 653 | |a الجامعات |a طلاب الجامعات |a الطلاب المعلمون |a دبلوم التربية |a الكفايات التدريسية |a إعداد المعلمين |a الأردن |a السياسة التعليمية |a اقتصاد المعرفة |a برامج دبلوم التربية |a الكفايات التربوية |a المهارات التدريسية | ||
| 700 | |a عليمات، صالح ناصر |g Olimat, Saleh Nasser |e م. مشارك |q Aliymat, Saleh |9 279692 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 002 |e University of Sharjah Journal for Humanities and Social Sciences |f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Šāriqaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ |l 003 |m مج 5, ع 3 |o 0248 |s مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 005 |x 1996-2339 | ||
| 856 | |u 0248-005-003-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 75734 |d 75734 | ||
عناصر مشابهة
-
مستوى التنور العلمي لدى المعلمين الملتحقين ببرنامج دبلوم التربية في الجامعات الأردنية
بواسطة: الزعبي، طلال منشور: (2011) -
تقويم مستوى الأداء للكفايات التدريسية لدى الطلاب المعلمين في التربية العملية من وجهة نظر مشرفيهم
بواسطة: حيدر، أحمد سيف منشور: (2000) -
مستوى ممارسة الطلبة المطبقين في كلية الإمام الأعظم / نينوي للكفايات التدريسية من وجهة نظر التدريسيين المشرفين
بواسطة: الحبار، ندى لقمان محمد أمين منشور: (2020) -
تقويم برنامج إعداد المعلمين قبل الخدمة بجامعة مؤتة من وجهة نظر الطلبة الخريجين
بواسطة: الناجي، حسن علي منشور: (2000) -
فعالية برنامج إعداد المعلم بكلية التربية في امتلاك الطلبة المعلمين للكفايات المهنية و علاقتها باتجاهاتهم نحو العمل في مهنة التدريس
بواسطة: الرواحي، ناصر بن ياسر بن عبيد منشور: (2011)
