| LEADER |
03392nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0140167 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a آل فرحان، إبراهيم أحمد إبراهيم
|g Al-Farhan, Ibrahim Ahmed Ibrahim
|e مؤلف
|9 349586
|
| 242 |
|
|
|a The Extent of Benefiting from The (Master and Doctorate) Holders in Curricula and Teaching Methods in General Education in The Kingdom of Saudi Arabia
|
| 245 |
|
|
|a مدى الاستفادة من حملة (الماجستير والدكتوراه) في المناهج وطرق التدريس في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية
|c 2016
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 21
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف على مدى الاستفادة من حملة الماجستير والدكتوراه في المناهج وطرق التدريس في التعليم العام في المملكة العربية السعودية. وخاصة مدى الاستفادة في مجال القرارات الخاصة بالمنهج وتطوير وتدريب المعلمين والإنتاج والبحث العلمي، وذلك من خلال استطلاع آراء الموفدين والمبتعثين من أفراد العينة والتي كان عددها 85 فرد على مستوى المملكة المستمرين في العمل في وزارة التعليم (التعليم العام) وذلك باستخدام استبانة لجمع المعلومات مكونة من ثلاث محاور تتوزع بين مدى الإشراك في قرارات المنهج والتدريب والتطوير ومجالات البحث العلمي أيضاً يسعى الباحث إلى وضع تصور مقترح حول طرق الاستفادة من هؤلاء المؤهلين على مستوى وزارة التعليم وإداراتها.
|
| 520 |
|
|
|f The research aims to identify the extent to which master's and doctoral students benefit from the curriculum and teaching methods in general education in the Kingdom of Saudi Arabia, in particular, the extent of utilization in the field of curriculum decisions, teacher development and training, production and scientific research. This was done by surveying the opinions of delegates and envoys from the sample, which was 85 individuals in the Kingdom who continued to work in the Ministry of Education (General Education), using a questionnaire to collect information consisting of three fields which was divided between the extent of involvement in curriculum decisions, training and development and the fields of scientific research. Also, the researcher seeks to develop a proposal on ways to benefit from those who are qualified at the level of the Ministry of Education and its departments.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a المدرسون
|a طرق التدريس
|a التعليم العام
|a المملكة العربية السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Culture & Development
|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ
|l 101
|m س16, ع101
|o 0071
|s الثقافة والتنمية
|v 016
|x 2356-9646
|
| 856 |
|
|
|u 0071-016-101-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 760368
|d 760368
|
