يجب تسجيل الدخول أولا
التربية الحضارية عند مالك بن نبي وتطبيقاتها التربوية
| العنوان بلغة أخرى: |
Cultural Education for Malik Bin Naby and its Educational Implementations |
|---|---|
| المصدر: | الثقافة والتنمية |
| الناشر: | جمعية الثقافة من أجل التنمية |
| المؤلف الرئيسي: | حسان، حسان عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hassan, Hassan Abdullah |
| المجلد/العدد: | س16, ع101 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 113 - 218 |
| ISSN: |
2356-9646 |
| رقم MD: | 760379 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | xEduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التربية الحضارية | الوعي التربوي الحضاري | بناء الإنسان | العمران التربوي الحضاري | Cultural Education | Cultural Educational Consciousness | Man Making | Cultural Educational Urbanism
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
42
| LEADER | 03314nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0140181 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a حسان، حسان عبدالله |g Hassan, Hassan Abdullah |e مؤلف |9 411939 | ||
| 245 | |a التربية الحضارية عند مالك بن نبي وتطبيقاتها التربوية | ||
| 246 | |a Cultural Education for Malik Bin Naby and its Educational Implementations | ||
| 260 | |b جمعية الثقافة من أجل التنمية |c 2016 |g فبراير | ||
| 300 | |a 113 - 218 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تناول البحث الحالي "التربية الحضارية عند مالك بن نبي وتطبيقاتها التربوية" في محاولة منهجية لنحت مفهوم معرفي تربوي "للتربية الحضارية" واكتشاف بعض تطبيقاته التربوية في الواقع التعليمي. واستخدام البحث المنهج الفلسفي التحليلي، وينقسم الحالي إلى خمسة محاور أساسية – بالإضافة على حدود الدراسة وإطار المعالجة – هي: المحور الأول: السياق الفكري لمفهوم التربية الحضارية. المحور الثاني: مفهوم التربية الحضارية. المحور الثالث: أهداف التربية الحضارية. المحور الرابع: متطلبات التربية الحضارية. المحور الخامس: ويتضمن الأبعاد التطبيقية لمفهوم التربية الحضارية. ويختتم البحث بالنتائج المعرفية والتطبيقية والتوصيات. | ||
| 520 | |b This research grapples with "Cultural Education for Malik Bin Naby and its Educational Implementations", in a methodological attempt to set a new epistemological educational concept and find out some of its educational implementations in the educational real environment. The research applies the philosophical analytical method. It can be divided into five main topics, in addition to the study limits and the manipulation framework. These topics are: first, the intellectual context of the cultural education concept; second, the definition of the cultural education; third, the objectives of the cultural education; fourth, the demands of the cultural education and fifth, the implementable dimensions of the cultural education concept. Finally, the paper includes the research implementable and epistemological findings, in addition to the recommendations. | ||
| 653 | |a التربية الحضارية |a الوعى التربوي الحضاري |a بناء الإنسان |a العمران التربوي الحضاري | ||
| 692 | |a التربية الحضارية |a الوعي التربوي الحضاري |a بناء الإنسان |a العمران التربوي الحضاري |b Cultural Education |b Cultural Educational Consciousness |b Man Making |b Cultural Educational Urbanism | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Culture & Development |f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ |l 101 |m س16, ع101 |o 0071 |s الثقافة والتنمية |v 016 |x 2356-9646 | ||
| 856 | |u 0071-016-101-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a xEduSearch | ||
| 999 | |c 760379 |d 760379 | ||
عناصر مشابهة
-
التربية الحضارية عند مالك بن نبي وتطبيقاتها التربوية
بواسطة: حسان، حسان عبدالله منشور: (2016) -
تحذير المفاهيم من النقد المفهومي إلى أفق البناء الحضاري : مفهوم الثقافة عند مالك بن نبي أنموذجاً
بواسطة: المريط، مصطفى منشور: (2018) -
التوجيه الجمالي ودوره في تركيب الثقافة: مقاربة حضارية لـ مالك بن نبي
بواسطة: عمران، وفاء منشور: (2020) -
تكامل الرؤية المعرفية في تصور عناصر بناء الحضارة عند مالك بن نبي
بواسطة: بوسنان، رقية عبدالله منشور: (2015) -
التوجيه الجمالي وأبعاده الحضارية عند مالك بن نبي
بواسطة: كنان، اليامين منشور: (2021)
