| LEADER |
04699nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0140815 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 401058
|a الشريمى، ماجد بن حسن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تقويم برامج التنمية المهنية لمعلمى العلوم الشرعية ضمن المشروع الشامل لتطوير المناهج فى ضوء إحتياجاتهم التدريبية مع تصور مقترح لتحسينها
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2016
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 189 - 224
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم الشرعية في ضوء المشروع الشامل لتطوير المناهج، وتعرف واقع تحقق أهداف برامج التنمية المهنية لمعلمي العلوم الشرعية ضمن المشروع الشامل لتطوير المناهج من وجهة نظر المعلمين، ثم تقديم تصور مقترح للبرامج التدريبية لمعلمي العلوم الشرعية في ضوء احتياجاتهم التدريبية. وقد استخدم الباحثان في هذه الدراسة المنهج الوصفي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي العلوم الشرعية في محافظة رجال ألمع الذين التحقوا بالبرامج التدريبية ضمن المشروع الشامل لتطوير المناهج على مدى الثلاث سنوات الأخيرة، والتي تبدأ من العام الدراسي (1431-1432هـ) إلى نهاية العام الدراسي (1433-1434ه) والبالغ عددهم (230) معلم، وقام الباحثان بإعداد أداة الدراسة (الاستبانة)، ثم تطبيقها على عينة الدراسة المكونة من (125) معلما من معلمي العلوم الشرعية في محافظة رجال ألمع الذين التحقوا بالبرامج التدريبية ضمن المشروع الشامل لتطوير المناهج، ويمثلون نسبة (51%) من مجتمع الدراسة، ومن خلال المعالجات الإحصائية أسفرت نتائج الدراسة عن ظهور عدد من الاحتياجات التدريبية ومن أهمها الحاجة إلى معرفة المستجدات والتطورات في مناهج العلوم الشرعية التي خضعت للتطوير، وتعرف أساليب ربط الأهداف العامة والتعليمية لمناهج العلوم الشرعية المطورة بقضايا ومشكلات المجتمع المحلية والعالمية، واكتساب مهارات وأساليب جديدة لتطوير مستوى تدريس مناهج العلوم الشرعية المطورة وتوظيف الأنشطة التعليمية الصفية وغير الصفية في علاج سلوكيات الطلاب المنحرفة. كما أظهرت النتائج أن أعلى الأهداف المتحققة في برامج التنمية المهنية الحالية من وجهة نظر عينة الدراسة كانت قدرة المعلمين على غرس القيم الإسلامية في نفوس الطلاب، وتطبيق المفاهيم الشرعية من خلال مواقف عملية لدى الطلاب والتعرف على الأهداف العامة لمناهج العلوم الشرعية المطورة، والعمل على تحقيقها. وقدمت عينة الدراسة تصورا مقترحا لإنجاح برامج التنمية المهنية لمعلمي العلوم الشرعية في ضوء احتياجاتهم التدريبية.
|
| 653 |
|
|
|a التنمية المهنية
|a معلمو العلوم الشرعية
|a المشروع الشامل لتطوير المناهج
|a المرحلة المتوسطة
|a الإحتياجات التدريبية
|
| 692 |
|
|
|a التنمية المهنية
|a معلمو العلوم الشرعية
|a المشروع الشامل لتطوير المناهج
|a المرحلة المتوسطة
|a الإحتياجات التدريبية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|l 178
|m ع178
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 700 |
|
|
|a البحيري، محمد حامد محمد
|g Albahiri, Mohammed Hamid Mohammad
|e م. مشارك
|9 80476
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-178-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 760978
|d 760978
|
