ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الانترنيت في التعليم الجامعي

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة منتوري قسنطينة
المؤلف الرئيسي: يحياوى، السعيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مسعودى، لويزة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع41
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: جوان
الصفحات: 637 - 663
DOI: 10.34174/0079-000-041-067
ISSN: 1111-505X
رقم MD: 761315
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

120

حفظ في:
LEADER 02496nam a22002297a 4500
001 0141171
024 |3 10.34174/0079-000-041-067 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a يحياوى، السعيد  |q Yahiawi, Alsaid  |e مؤلف  |9 350563 
245 |a الانترنيت في التعليم الجامعي 
260 |b جامعة منتوري قسنطينة  |c 2014  |g جوان 
300 |a 637 - 663 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تعتبر تكنولوجيا الأنترنيت من أهم مظاهر حياتنا اليومية واحد أهم معالم مجتمع المعرفة والتي جعلت من دور المؤسسات الجامعية لا يقتصر فقط للاستجابة للتقدم التكنولوجي الرقمي في مجال التعليم بل أن تقود هذا التغيير في مساعيها لتحسين نتاجها التعليمي، ولأن التكنولوجيا الحديثة دعت للارتقاء بالمؤسسات الجامعية وكل ما من شانه أن يعيد ترتيب الواقع التعليمي والتحرر من القيود الزمانية والمكانية، كذا فتح المجال أمام نوعية أفضل في التعليم، وفي سبيل مواكبة مؤسساتنا الجامعية لتطورات العصر، ينبغي تكثيف الجهود في إنشاء مواقع الكترونية عربية بالاشتراك مع مواقع جامعات ومراكز بحث عربية لتطوير وإثراء قاعدة البيانات الخاصة بها. فالأنترنيت جاءت لتكون وسيلة لصناعة المجتمع الإنساني في جميع جوانبه الاجتماعية والثقافية والشخصية من أجل الوصول لمجتمع المعرفة. 
653 |a التعليم الجامعى  |a تكنولوجيا التعليم   |a التعليم عن بعد   |a الوسائل التعليمية   |a التعليم الالكتروني  |a التطور التكنولوجى 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 067  |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ  |l 041  |m ع41  |o 0079  |s مجلة العلوم الإنسانية  |t Journal of Human Sciences  |v 000  |x 1111-505X 
700 |9 350564  |a مسعودى، لويزة  |g Massaoudi, Lawiza  |q Massoudi, Louiza  |e م. مشارك 
856 |u 0079-000-041-067.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 761315  |d 761315