ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح في الجغرافيا قائم...>الوصف

برنامج مقترح في الجغرافيا قائم على نظرية تريزا واثره في تنمية مهارات التفكير الجغرافي والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي

المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: عبدالحميد، خميس محمد خميس (مؤلف)
المجلد/العدد: ع65
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 193 - 238
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 761458
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
نظم المعلومات الجغرافية | التفكير الجغرافي | نظرية تريزا | تدريس الجغرافيا
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

206

حفظ في:
المستخلص: تبين من خلال الدراسة تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي في مستوي نمو مهارات التفكير الجغرافي والاتجاه نحو تعلم الجغرافي، وتعود هذه النتيجة إلى فاطمة المتغير المستقل (البرنامج المقترح القائم على مبادئ نظرية تريزا)، الأمر الذي يؤكد نجاح البرنامج في تحقيق أهدافه وتنمية مهارات التفكير الجغرافي والاتجاه الإيجابي نحو تعلم الجغرافي وهو ما ينعكس إيجابيا على الأداء الكلي للمتعلم، مع إمكانية الاستفادة من مبادئ نظرية تريزا في تنمية مهارات المتعلم إذا احسن توظيفها، وهو ما يؤكد أهمية توفير بيئة مناسبة لتنمية مهارات التفكير من خلال توافر التخطيط الجيد.
ISSN: 2535-2032
البحث عن مساعدة: 795960 811133

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.