| LEADER |
03717nam a22002897a 4500 |
| 001 |
0141449 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0033587
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 373982
|a داغر، أزهار خضر داود
|e مؤلف
|g Dagher, Azhar Daood
|
| 245 |
|
|
|a أنموذج هندرة لعملية اتخاذ القرار التربوي في الجامعات الأردنية
|
| 246 |
|
|
|a Reengineering Model for Educational Decision Making Process in Jordanian Universities
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 781 - 802
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed developing a reengineering model for educational decision-making process in Jordanian Universities. The study sample consisted of (523) of the educational academics administrators in Jordanian Universities, for the academic year 2013/2014. For data analysis, arithmetic averages, standard deviations, multi-ANOVA, scheffe test, and factor analysis were used in the study. The findings of the study showed that the estimate of the study sample, to the reality of the educational decision making process in Jordanian universities, was high, as the results showed a statistically significant difference, in the reality of the educational decision making process in Jordanian universities, attributed to job position variable, in favor of dean of college. The study developed a reengineering model for the educational decision making process in Jordanian universities, and recommended its adoption.
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت هذه الدراسة تطوير أنموذج هندرة لعمليّة اتخاذ القرار التّربوي في الجامعات الأردنيّة، وتكوّنت عيّنتها من (523) من الإداريين التربويين الأكاديميين في الجامعات الأردنية في العام الدراسي (2013/2014). ولتحليل بيانات الدراسة، استُخدِمت المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، وتحليل التباين الأحادي، واختبار شفيه للمقارنات البعدية، وأظهرت نتائج الدراسة أن تقدير أفراد عينة الدراسة لواقع عملية اتّخاذ القرار التربوي في الجامعات الأردنيّة، كان مرتفعاً، كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في واقع عملية اتّخاذ القرار التربوي في الجامعات الأردنيّة، تُعزى لمتغيّر طبيعة العمل ولصالح عميد الكليّة. وتوصّلت الدراسة إلى تطوير أنموذج هندرة لعملية اتّخاذ القرار التربوي في الجامعات الأردنيّة التي أوصت باعتماده.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التربوية
|a الهندرة
|a القرارات التربوية
|a اتخاذ القرارات
|a الجامعات الأردنية
|
| 692 |
|
|
|a أنموذج
|b Model
|
| 692 |
|
|
|a جامعات أردنية
|b Reengineering
|
| 692 |
|
|
|a هندرة
|b Jordanian Universities
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 990
|m مج43, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 043
|x 1026-3713
|
| 700 |
|
|
|a القضاة، محمد أمين حامد عبدالله
|g Al-Qudah, Mohammad Ameen Hamed
|e م. مشارك
|9 463975
|
| 856 |
|
|
|u 0102-043-990-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 761583
|d 761583
|
