| LEADER |
04155nam a22003137a 4500 |
| 001 |
0141565 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0033871
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a علي صالح، ريم سليمان أحمد
|g Ali Saleh, Reem Suleiman
|e مؤلف
|9 401376
|
| 245 |
|
|
|a درجة تضمين المفاهيم التغذوية والصحية في كتب التربية المهنية للصفوف الثلاثة الأولى في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of the Incorporating of Health and Nutritional Concepts in the Vocational Education Books in the First Three Grades in Jordan
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1213 - 1229
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to reveal to what degree the nutritional and health concepts were incorporated in the vocational education books for the first three grades in Jordan،a list of the proposed nutritional and health concepts was developed to be incorporated in the targeted books. (37) health concepts were included in the list in the targeted books and they were distributed in these health fields: (Healthy nutrition and physical activity, personal health and community health, medications detergents and other chemicals, injury prevention and public safety, mental psychological and social health and environmental health). The study revealed that: the number of nutritional concepts which are incorporated in the vocational education books was (11)concepts out of (14) nutritional concepts mentioned in the proposed list,whereas the number of health concepts incorporated in the vocational education books for the first three grades was (16) sixteen within (23) health concepts mentioned in the proposed list of concepts
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة تضمين المفاهيم التغذوية والصحية في كتب التربية المهنية للصفوف الثلاثة الأولى في الأردن، إذ تم تطوير قائمة بالمفاهيم التغذوية والصحية المقترح أن تتضمنها الكتب المستهدفة، اشتملت على (37) مفهوماً تغذوياً وصحياً موزعة على المجالات الآتية: (التغذية الصحية والنشاط البدني، الصحة الشخصية والصحة المجتمعية، الأدوية والمنظفات والمواد الكيميائية الأخرى، الوقاية من الإصابات والسلامة العامة، الصحة النفسية والعقلية والاجتماعية، الصحة البيئية). وكشفت نتائج الدراسة عن الآتي: بلغ عدد المفاهيم التغذوية المتضمنة في الكتب المستهدفة (11) مفهوماً من ضمن (14) مفهوماً تغذوياً وردت في القائمة المقترحة، في حين بلغ عدد المفاهيم الصحية (16) مفهوماً من ضمن (23) مفهوماً مقترحاً
|
| 653 |
|
|
|a التربية الصحية
|a التربية الغذائية
|a مناهج التربية المهنية
|a مرحلة التعليم الأساسى
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a المفاهيم الصحية والتغذوية
|b Health and Nutritional Concepts
|
| 692 |
|
|
|a المرحلة الأساسية
|b The Basic Stage
|
| 692 |
|
|
|a كتب التربية المهنية
|b Vocational Education Books
|
| 692 |
|
|
|a تحليل الكتب
|b Analysing Books
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 991
|m مج43, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 043
|x 1026-3713
|
| 700 |
|
|
|9 401377
|a الهلالات، ختام موسى
|g Al-Helalat, Khetam Mousa
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a الرصاعي، محمد سلامة قاسم
|g Al-Rsai, Mohammad Salameh
|e م. مشارك
|9 111257
|
| 856 |
|
|
|u 0102-043-991-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 761681
|d 761681
|
