المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، الجيلى عبدالرحيم محمد (مؤلف) |
---|---|
مؤلفين آخرين: | عبدالرحمن، محمد حسن محمد (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
موقع: | أم درمان |
التاريخ الهجري: | 1436 |
الصفحات: | 1 - 220 |
رقم MD: | 762245 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
الكلية: | كلية أصول الدين |
الدولة: | السودان |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هذه الرسالة دراسة للأساليب التعليمية في القرآن الكريم وأثرها في التعلم. من حيث إن لها دور عظيم في عملية التعلم. فبعد يبان أهمية الموضوع، وسبب اختياره، وأهدافه، والتعريف به. تناولت وسائل التعلم وأهميتها. لإن الاستفادة من هذه الأساليب التعليمية متوقفة عليها لدورها المهم في تلقى العلم. ثم بينت الأساليب التعليمية، التي تتمثل في أساليب التفاعل الحوار أو الجدال، ونماذجه، وأضربه، وضوابطه. وأساليب البيان كالإيضاح، وضرب الأمثال، والإلقاء. وأساليب التشويق والإثارة. من خلال الأسئلة، والتفصيل بعد الإجمال، وتهيئة المتعلم والقصة. فالمتعلمون عموما يحتاجون إلى ما يثير في نفوسهم دواعي الإقبال على التعلم. |
---|