| LEADER |
03310nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0142334 |
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 315141
|a مسعود، خيرية حسين
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التعليم الالكترونى بين الثوابت والمستحدث فى تدريس المقررات الجامعية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
|c 2014
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 77 - 98
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على مفهوم التعليم الإلكتروني. وسعى البحث إلى التعرف على مفهوم المستحدث في التعليم الإلكتروني. وأسهم البحث في الكشف عن الخصائص الجيدة التي يجب توافرها في المستجدات في التعليم الإلكتروني. واهتم البحث بتوضيح دور كل من الثوابت والمستحدثات في التعليم الإلكتروني، في تدريس المقررات الجامعية. وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتناول البحث عدة محاور، أولا مفهوم التعليم الالكتروني، وثانيا مفهوم المستحدثات في التعليم الإلكتروني، وثالثا الخصائص التي تتوافر في مستجدات التعليم الإلكتروني، ورابعا دور كل من الثوابت والمستحدثات في التعليم الإلكتروني في تدريس المقررات الجامعية. وأختتم البحث مشيرا إلى عدة توصيات، ومنها أولا أنه لابد من المراجعة والاهتمام ببنية تحتية شاملة ووسائل اتصال سريعة، وتجهيز معامل حديثة للحاسب الآلي تستوعب الأعداد المتزايدة للطلاب والطالبات، ثانيا تدريب أعضاء هيئة التدريس على استخدام التقنية لإتاحة الفرصة للأعضاء من استخدام التقنيات، ثالثا بناء مناهج ومحتوى للمواد التعليمية بطريقة جذابة وتتناسب مع طرق العرض الحديثة مع تحديث هذا المحتوى، رابعا تصميم برنامج فعال لإدارة العملية التعليمية من تسجيل آراء الطلاب ومتابعتهم وتقيمهم، خامسا توفير هذه المواد التعليمية على مدار المنظومة التعليمية حتى تتيح أكبر قدر من الاستفادة، وتخفيض التكاليف المادية حتى يتسنى الاستفادة منها لجميع الطلاب والطالبات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 555 |
|
|
|a 762718
|
| 653 |
|
|
|a التقدم التكنولوجى
|a التعليم الالكترونى
|a المقررات الجامعية
|a طرق التدريس
|a استراتيجيات التعليم
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|l 005
|m ع5
|o 1568
|s مجلة التربوي
|t Educational Magazine
|v 000
|x 2011-421X
|
| 856 |
|
|
|u 1568-000-005-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 762544
|d 762544
|
