أثر اختلاف نمطي التعلم التشاركي المتزامن وغير المتزامن على تنمية مفاهيم ومهارات إنتاج صفحات الإنترنت ومهارات التعاون ومفهوم الذات لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Two Types of Synchronized and Non Synchronized Collaborative Learning Difference on Developing Concepts and Skills of Creating Internet Pages and Skills of Cooperation and Self Concept for Students of Primary Circle |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أمين، محمد أحمد عبدالحميد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالعال، منال عبدالعال مبارز (مشرف) , إبراهيم، أحمد محمود فخري غريب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 1 - 267 |
| رقم MD: | 762716 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا للتربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1978
| LEADER | 02095nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0064816 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a أمين، محمد أحمد عبدالحميد |q Amin, Mohammed Ahmed Abdulhamid |e مؤلف |9 182522 | ||
| 245 | |a أثر اختلاف نمطي التعلم التشاركي المتزامن وغير المتزامن على تنمية مفاهيم ومهارات إنتاج صفحات الإنترنت ومهارات التعاون ومفهوم الذات لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية | ||
| 246 | |a The Effect of Two Types of Synchronized and Non Synchronized Collaborative Learning Difference on Developing Concepts and Skills of Creating Internet Pages and Skills of Cooperation and Self Concept for Students of Primary Circle | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2016 |m 1437 | ||
| 300 | |a 1 - 267 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة القاهرة |f كلية الدراسات العليا للتربية |g مصر |o 0001 | ||
| 653 | |a المرحلة الابتدائية |a التعلم الإلكتروني |a التعلم التشاركي |a الذات |a مهارات التعاون |a إنتاج صفحات الإنترنت | ||
| 700 | |a عبدالعال، منال عبدالعال مبارز |g Mobarez, Manal Abdelall |e مشرف |9 305004 | ||
| 700 | |a إبراهيم، أحمد محمود فخري غريب |g Fakhry, Ahmed Mahmoud |e مشرف |9 285740 | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0001-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0001-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0001-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0001-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0001-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0001-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0001-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0001-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0001-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0001-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 762716 |d 762716 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام أدوات التعلم الإلكترونى غير المتزامنة داخل بيئات التعلم التشاركى فى تنمية مفاهيم ومهارات إنتاج صفحات الانترنت لدى تلاميذ الحلقة الإبتدائية
بواسطة: عبدالعال، منال عبدالعال مبارز منشور: (2016) -
التفاعل بين نمطي التعزيز "فاصل زمني / نسبي" بمحفزات الألعاب الرقمية وطريقتي تقديمها "ثابت / متغير" في بيئة تعلم الكتروني وأثره على الاندماج في التعلم وتنمية الطمأنينة النفسية ومهارات الاستخدام الآمن للإنترنت لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية
بواسطة: عبدالرحمن، إيناس السيد محمد أحمد منشور: (2020) -
اثر اختلاف نمطي التفاعل الإلكتروني " المتزامن ، غير المتزامن " في التعلم عبر الويب على تحصيل طلاب كلية التربية بدمياط ودافعيتهم للإنجاز الدراسي واتجهاتهم نحو المقرر
بواسطة: عتمان، الشحات سعد محمد منشور: (2016) -
أثر اختلاف نمطي الفصول الافتراضية المتزامن وغير المتزامن على تنمية مهارات مادة الحاسب ودافعية الإنجاز لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: الزهراني، محمد بن عبدالله بن سعيد منشور: (2020) -
أثر التفاعل بين أنماط الدعم الإلكتروني المتزامن و غير المتزامن في بيئة التعلم القائم على الويب و أساليب التعلم على التحصيل و تنمية مهارات تصميم و انتاج مصادر التعلم لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: عبدالحميد، عبدالعزيز طلبة منشور: (2011)
