1اختر هذا السجل

بعض قضايا أعضاء هيئة التدريس الواقع والمستقبل بعد ثورة 25 يناير

المؤلف:	إبراهيم، أحمد محمود فخري غريب
المصدر:	مؤتمر ثورة 25 يناير ومستقبل التعليم في مصر
الناشر:	جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	501 - 510
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

216

2اختر هذا السجل

تفاعل نمط عرض مقاطع الأسئلة "متجانس / غير متجانس" وتوقيت التنقل بينها "مفتوح - مقيد" بالاختبارات الإلكترونية القائمة على بنوك الأسئلة ببيئة تعلم نقال على قلق الاختبار والتحصيل لدى...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Interaction of The “Homogeneous / Heterogeneous” Style of Displaying Question Clips and The Timing of Switching Between Them “Open - Restricted” in Electronic Tests Based on Question Banks in A Mobile Learning Environment on Test Anxiety and Achievement Among the Student Teacher
المؤلف:	إبراهيم، أحمد محمود فخري غريب
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع51
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 63
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تعرف تفاعل نمط عرض مقاطع الأسئلة (متجانس/ غير متجانس) وتوقيت التنقل بينها (مفتوح-مقيد) بالاختبارات الإلكترونية القائمة على بنوك الأسئلة ببيئة تعلم نقال على قلق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

66

3اختر هذا السجل

تفاعل نمطا تكوين المجموعات وتقويم الأقران ببيئة تعلم إلكترونية وأثره في تنمية مهارات توظيف استراتيجية الفصل المقلوب والذكاء الاجتماعي لدى طلاب الدبلوم العام في التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Interaction of The Two Types of Group Formation and Peer Evaluation in An Electronic Learning Environment and Its Impact on Developing the Skills of Employing the Flipped Classroom Strategy and Social Intelligence Among General Diploma Students in Education
المؤلف:	إبراهيم، أحمد محمود فخري غريب
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع50
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 78
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تعرف أثر تفاعل نمطا تكوين المجموعات وتقويم الأقران ببيئة تعلم إلكترونية في تنمية مهارات توظيف استراتيجية الفصل المقلوب والذكاء الاجتماعي لدى طلاب الدبلوم في ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

102

4اختر هذا السجل

نمطا المكافأة بمحفزات الألعاب الرقمية وفقا لنظريتي "التعزيز / القيمة المتوقعة" ببيئة تعلم إلكترونية لتنمية مهارات إدارة منصات التعلم الإلكترونية وتقدير الذات لدى طلاب الدراسات العل...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، أحمد محمود فخري غريب
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج30, ع12
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 104
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تعرف أثر نمطا المكافأة بمحفزات الألعاب الرقمية وفقا لنظريتي (التعزيز/ القيمة المتوقعة) ببيئة تعلم إلكترونية، والتي يمكنها تنمية مهارات إدارة منصات التعلم الإلك... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

55

5اختر هذا السجل

أنماط توقيت تقديم الأسئلة بالفيديو التفاعلي ببيئة تعلم معكوس وأثره في بعض نواتج التعلم والحمل المعرفي لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، أحمد محمود فخري غريب
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع39
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 77
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلي الكشف عن أثر أنماط توقيت تقديم الأسئلة (قبل- أثناء بعد) بالفيديو التفاعلي ببيئة تعلم معكوس على التحصيل المعرفي والجانب المهارى لدي تلاميذ الحلقة الإعدادية الصف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

238

6اختر هذا السجل

نمط التلميحات البصرية بالفيديو باستراتيجية التعلم المقلوب وأثره في تنمية مهارات التوثيق العلمي لدى طلاب الدبلوم الخاص بكلية الدراسات العليا للتربية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، أحمد محمود فخري غريب
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع32
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	41 - 92
المستخلص:	هدف البحث إلى تصميم نمط التلميحات البصرية بالفيديو باستراتيجية التعلم المقلوب ومعرفة أثره في تنمية التحصيل والمهارات بمقرر البحث في تكنولوجيا التعليم لدى طلاب الدبلوم الخاص. وأشار... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

483

7اختر هذا السجل

نمط التغذية الراجعة القائمة على التحليلات التعليمية ببيئة تعلم إلكترونية لتنمية مهارات إنتاج المواقع الإلكترونية والتنظيم الذاتي لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، أحمد محمود فخري غريب
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع33
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 75
المستخلص:	هدف البحث الى الكشف عن نمط التغذية الراجعة القائمة على التحليلات التعليمية ببيئة تعلم الكترونية لتنميه مهارات إنتاج المواقع الإلكترونية والتنظيم الذاتي لدى تلاميذ الحلقة الإبتدائية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

762

8اختر هذا السجل

تفاعل تنظيم أدوار المتعلمين باستراتيجية التعلم الإلكتروني التشاركي وفقاً لحجم مجموعات التشارك و أثره على تنمية مهارات مشاركة الملفات عبر تطبيقات الحوسبة السحابية و تقدير الذات...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، أحمد محمود فخري غريب
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 75
المستخلص:	هدف البحث إلى بيان أثر تفاعل تنظيم أدوار المتعلمين باستراتيجية التعلم الإلكترونى التشاركي وفقا لحجم مجموعات التشارك وأثره على تنمية مهارات مشاركة الملفات عبر تطبيقات الحوسبة السحاب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

374

9اختر هذا السجل

أثر اختلاف أدوات التشارك بالفصول الافتراضية على إكساب مهارات تصميم وإنتاج الاختبارات الالكترونية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effect of different tools share in the virtual classroom on the skills of designing and producing electronic tests
المؤلف:	إبراهيم، أحمد محمود فخري غريب
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج24, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	141 - 188
المستخلص:	تناول هذا البحث دراسة أثر اختلاف أدوات التشارك بالفصول الافتراضية والتي تعد من أهم تطبيقات التعلم عن بعد والتي تقدم نوعا فريدا من التفاعل والاتصال بين الطالب والمتعلم وهدف هذا البح... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

881

10اختر هذا السجل

دراسة أثر قوة السيطرة المعرفية بمقرر الدراسات الاجتماعية لطلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية من خلال عرض المحتوى بشكل "واقعي، افتراضي" باستخدام تقنيات الواقع المعزز...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، أحمد محمود فخري غريب
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	477 - 501
المستخلص:	يشهد وقتنا الحاضر تطورات سريعة ومتلاحقة في كافة المجالات بناء على ما أحدثته الثورة المعرفية والتكنولوجية التي فرضت مفاهيم جديدة لم تكن موجودة من قبل كالمعلوماتية، وثورة الاتصالات؛... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

55

11اختر هذا السجل

تفاعل نمط الدعم "حر، موجه" لتنمية مهارات التفكير البصري بمقرر الدراسات الاجتماعية لطلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، أحمد محمود فخري غريب
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	591 - 615
المستخلص:	تعد الدراسات الاجتماعية من المواد الدراسية التي تسهم في تنمية مهارات التفكير البصري، حيث أنها تتضمن خرائط وصور وأشكال توضيحية تسعى إلى تنمية قدرات المتعلمين على فهم المعلومات وتفسي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

16

12اختر هذا السجل

بيئة تعلم تكيفية وفقاً لأسلوب التعلم قائمة على الإيماءات لتنمية المفاهيم الجغرافية والصلابة العقلية لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، أحمد محمود فخري غريب
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج7, ع3
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	41 - 172
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

13اختر هذا السجل

التفاعل بين نمطي المحفزات (شارات / أشرطة تقدم) وأسلوب التعلم (كلي / تحليلي) ببيئة التعلم الإلكتروني وأثره على تنمية مهارات انتاج المقررات الإلكترونية والمثابرة الأكاديمية لدى الطلا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between Two Types of Gamefication (Badges / Progress Bar) in E-Learning Environment and the Learning Style (Holistic / Analytical) and its Impact on the Development of the Skills of Producing E-Courses and Academic Perseverance among the Student Teachers
المؤلف:	الجزار، منى محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج29, ع7
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	5 - 107
المستخلص:	يزداد الاهتمام في بحوث تكنولوجيا التعليم بدعم وتحفيز المتعلمين للاستمرار والمثابرة في التعلم عن بعد؛ لأنهم في أشد الحاجة إلى تحفيز دافعيتهم التي تمكنهم من مواصلة تعلمهم، دون انسحاب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

474

14اختر هذا السجل

إختلاف حجم المجموعات وأدوار المتعلمين في بيئة التعلم الإلكتروني وأثره على تنمية مهارات المشاركة باستخدام تطبيقات الحوسبة السحابية لدى طلبة كلية التربية بجامعة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Differences of Group Size and Learners Roles in an E-learning Environment and its Effect on Skills Development on File Sharing in Cloud Computing for the College of Education Students at Kuwait University
المؤلف:	الظفيري، فايز منشر
المصدر:	المجلة التربوية , مج30, ع118
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	71 - 108
المستخلص:	سعت الدراسة إلى التعرف على أتر اختلاف أدوار المتعلمين باستراتيجية التعلم الإلكتروني التشاركي وفقا لحجم مجموعات التشارك كمتغير هام في بيئات التعلم الإلكتروني التشاركية التي تقدم نوع... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

429

15اختر هذا السجل

فعالیة استخدام نظام إدارة التعلم e-front في تنمیة مهارات التعاون لدى تلامیذ المرحلة الابتدائیة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالعال، منال عبدالعال مبارز
المصدر:	أعمال مؤتمر: تكنولوجيا التربية والتحديات العالمية للتعليم
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيات التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	87 - 121
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

132

16اختر هذا السجل

أثر اختلاف أنماط التعلم المقلوب (حل المشكلات - التقصي) على تنمیة التحصیل الأكادیمي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكویت...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	جمال الدین، هناء محمد
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع40
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	445 - 510
المستخلص:	كشف البحث عن أثر اختلاف أنماط التعلم المقلوب (حل المشكلات-التقصي) على تنمية التحصيل الأكاديمي لدى طلاب المرحلة المتوسطة. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن التعلم المقلوب، وحل المشكلا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

85

17اختر هذا السجل

تصميم اختبارات إلكترونية تكيفية وفقا للأسلوب المعرفي "الاندفاع / التروي" وأثرها في التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	جمال الدين، هناء محمد مرسي
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	639 - 666
المستخلص:	كشف البحث عن تصميم اختبارات إلكترونية تكيفية وفقًا للأسلوب المعرفي (الاندفاع-التروي) وأثرها في التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن الأسلوب ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

26

18اختر هذا السجل

تصميم اختبارات إلكترونية تكيفية وفقا للأسلوب المعرفي "الاندفاع / التروي" وأثرها في بعض القدرات العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	جمال الدین، هناء محمد
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	345 - 373
المستخلص:	هدف البحث إلى تصميم اختبارات إلكترونية تكيفية وفقًا للأسلوب المعرفي (الاندفاع، التروي) وأثرها في بعض القدرات العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن الأس... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

16

19اختر هذا السجل

التفاعل بين تلميحات الكتاب الإلكتروني ومستويات تجهيز المعلومات وأثره على التحصيل المعرفي لتلاميذ المدرسة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالعال، منال عبدالعال مبارز
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع32
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	371 - 409
المستخلص:	هدف البحث الى الكشف عن التفاعل بين تلميحات الكتاب الإلكتروني ومستويات تجهيز المعلومات وأثره على التحصيل المعرفي لتلاميذ المدرسة الإبتدائية. واستخدم البحث المنهج الوصفي وشبه التجريب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

298

20اختر هذا السجل

أثر استخدام أدوات التعلم الإلكترونى غير المتزامنة داخل بيئات التعلم التشاركى فى تنمية مفاهيم ومهارات إنتاج صفحات الانترنت لدى تلاميذ الحلقة الإبتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالعال، منال عبدالعال مبارز
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع26
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	199 - 230
المستخلص:	سعى البحث إلى التعرف على أثر استخدام أدوات التعلم الإلكتروني غير المتزامنة داخل بيئات التعلم التشاركي في تنمية مفاهيم ومهارات إنتاج صفحات الإنترنت لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية. اعت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

216

عدد مرات التحميل

66

عدد مرات التحميل

102

عدد مرات التحميل

55

عدد مرات التحميل

238

عدد مرات التحميل

483

عدد مرات التحميل

762

عدد مرات التحميل

374

عدد مرات التحميل

881

عدد مرات التحميل

55

عدد مرات التحميل

16

عدد مرات التحميل

474

عدد مرات التحميل

429

عدد مرات التحميل

132

عدد مرات التحميل

85

عدد مرات التحميل

26

عدد مرات التحميل

16

عدد مرات التحميل

298

عدد مرات التحميل

329

دليل المستخدم

دليل الفيديو