دور النظام التربوي الأردني في الحد من التأثير السلبي لوسائل تكنولوجيا الاتصال الحديثة في تربية النشئ من وجهة نظر معلميهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of the Jordanian Educational System in Reducing the Negative Impact of the Means of Modern Communication Technology on the Education of Youth People from the Perspective of their Teachers |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الأردنية في العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الزبون، محمد سليم عودة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Zboon, Mohammad Saleem Odai |
| مؤلفين آخرين: | عطية، ناريمان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج12, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 169 - 180 |
| ISSN: |
1814-9480 |
| رقم MD: | 763241 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
النظام التربوي الأردني | وسائل تكنولوجيا الاتصال الحديثة | Jordanian Educational System | Modern Communication Technology Means
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04495nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0143072 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a الزبون، محمد سليم عودة |g Al-Zboon, Mohammad Saleem Odai |e مؤلف |9 113543 | ||
| 245 | |a دور النظام التربوي الأردني في الحد من التأثير السلبي لوسائل تكنولوجيا الاتصال الحديثة في تربية النشئ من وجهة نظر معلميهم | ||
| 246 | |a The Role of the Jordanian Educational System in Reducing the Negative Impact of the Means of Modern Communication Technology on the Education of Youth People from the Perspective of their Teachers | ||
| 260 | |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |c 2016 | ||
| 300 | |a 169 - 180 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلي تعرف دور النظام التربوى الأردنى للحد من التأثير السلبي لوسائل تكنولوجيا الاتصال الحديثة في تربية النشء . تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي وزارة التربية والتعليم الذين يدرسون المرحلة الأساسية. للعام الدراس 2013/2014. تكونت عينة الدراسة من (128) معلما ومعلمه من تربية عمان الأولي. ثم اختيارهم بالطريقة العشوائية، للفصل الدراسي 2013/2014. واستخدم المنهج المسحي. تم تطوير استبانه شملت بعدين: استبانه لدور النظام التربوي الأردنى تكونت من (20) فقرة. واستبانة للمشكلات الناتجة عن استخدام وسائل تكنولوجيا الاتصال الحديتة تكونت ض (32) فقرة. وقد توصلت الدراسة للنتانج الاتية؛ التقدير الكلي لدور النظام التربوي في الحد ين التأثير السلبى فى تربية النشء جاء بدرجة بتوسطه. والتقدير الكلى لوجود المشكلات الناجمة عن استخدام وسائل تكنولوجيا الاتصال الحديثة علي تربية الناشئين جاء بدرجة مرتفعة. وجاء ترتيب الأبعاد لدرجة وجود المشكلة بالترتيب الآتي البعد الأخلاقي والديني، ثم البعد الاجتماعي والاقتصادي. ثم البعد الصحي والجنس. ثم البعد النفس والانفعالى. | ||
| 520 | |b This study aimed to identify the role of the Jordanian educational system to reduce the negative impact of the modern communication technology on the education of youth people. The study sample consisted of 128 teachers were chosen randomly, for the semester 2013/2014, and it used the survey method. The study was develop a questionnaire included two directions: the identification of the role and consisted of (20) items. Identifying problems and consisted of (32) paragraphs and the number of dimensions is (4) dimensions. The study found the following results: The overall appreciation of the role of the educational system to reduce the negative impact on the education of young people came moderately. The overall appreciation of the existence of problems arising from the use of modern communication technology to raising youth came high. In addition, ranked dimensions of the degree of the problem: the following order of ethical and religious dimension, then the social and economic dimension, then the health and sexual dimension, then the psychological and emotional dimension. | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a تربية النشئ |a تكنولوجيا الاتصال |a النظام التربوي الأردني | ||
| 692 | |a النظام التربوي الأردني |a وسائل تكنولوجيا الاتصال الحديثة |b Jordanian Educational System |b Modern Communication Technology Means | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Jordan Journal of Educational Sciences |f Al-mağallaẗ al-urdaniyyaẗ fī al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ |l 002 |m مج12, ع2 |o 0151 |s المجلة الأردنية في العلوم التربوية |v 012 |x 1814-9480 | ||
| 700 | |9 402469 |a عطية، ناريمان |g Atiah, Nariman |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 0151-012-002-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 763241 |d 763241 | ||
عناصر مشابهة
-
أسس تربوية مقترحة لتطوير دور النظام التربوي الأردني في الحد من التأثير السلبي لوسائل تكنولوجيا الاتصال الحديثة على تربية النشء
بواسطة: عطية، ناريمان محمد عصام شفيق منشور: (2015) -
الآثار السلبية لوسائل تكنولوجيا الاتصال الحديثة على تربية النشء من وجهة نظر معلمي وزارة التربية والتعليم في الأردن
بواسطة: الزبون، محمد سليم عودة منشور: (2019) -
التأثير السلبي لوسائل تكنولوجيا الاتصال الحديثة على تربية النشء من وجهة نظر أولياء الأمور للطلبة في سن 14 - 18 سنة
بواسطة: العظامات، خديجة خير الله عبدالرحمن منشور: (2018) -
درجة تطبيق تكنولوجيا المعلومات في عملية الاتصال بين مديريات التربية والتعليم وإدارات المدارس الثانوية الحكومية والخاصة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر المديرين
بواسطة: السويطي، فادي فاروق منشور: (2010) -
حوسبة المكتبة على الأنظمة الحديثة
بواسطة: الطراونة، وعد محمد منشور: (2016)
