ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معوقات جودة التدريب الميداني ل...>الوصف

معوقات جودة التدريب الميداني لتخصص الخدمة الاجتماعية في جامعة البلقاء التطبيقية الأردنية من وجهة نظر الطالبات

العنوان بلغة أخرى: Obstacles of Social Work Field Training Quality in Jordanian Balqa Applied University from Students Viewpoints
المصدر: المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
الناشر: جامعة العلوم والتكنولوجيا
المؤلف الرئيسي: العرب، أسماء ربحي خليل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Arab, Asmaa Ribhi
مؤلفين آخرين: الرواشدة، علاء زهير (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع25
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 33 - 58
DOI: 10.20428/AJQAHE.9.3.2
ISSN: 2308-5347
رقم MD: 763292
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصعوبات
الجودة
الخدمة الاجتماعية
التدريب الميداني
جامعة البلقاء
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصعوبات | الجودة | التدريب الميداني | الخدمة الاجتماعية | Difficulties | Field Training | Quality | Social Work
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

430

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة للتعرف على الصعوبات التي تحد من جودة التدريب الميداني لتخصص الخدمة الاجتماعية في الأردن في ضوء بعض المتغيرات الاجتماعية، واستخدمت الاستبانة لجمع المعلومات من (100) مبحوث من المسجلين لمساق التدريب الميداني في جامعه البلقاء التطبيقية وخلصت إلى: تمثلت اهم الصعوبات بمحور تطوير المهارات ثم المحور الاكاديمي، ثم محور الإرشاد التدريبي، ثم محور الاتصال والعلاقات الإنسانية، بينما جاء محور التنظيم بالمرتبة الأخيرة، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة الإحصائية (0.05 = a) عند المحور الاكاديمي ومحور الإرشاد التدريبي ومحور التنظيم، بينما كانت هناك فروق دالة إحصائيا عند محور تطوير المهارات، ومحور الاتصال والعلاقات الإنسانية، والأداة الكلية تعزي لمتغير البرنامج الاكاديمي، وفي ضوء نتائج الدراسة تم عرض مجموعة من التوصيات النظرية والتطبيقية

The study aimed at identifying the difficulties limits and affects the quality of social work field training in Jordan in light of some social variables . the questionnaire was used as a tool to collect information from a sample consisted of (100 )field training course students at al Balqa applied university .The study came up with the following results :The most important difficulties limits social work field training is skills development axis , then the academic axis, followed with training guidance , And showed no differences at ( a = 0 .05) significant level in the academic axis , training guidance, organization . In addition to significant differences found along with skills development axis attributed to training axis variable , and as for the academic axis attributed to academic achievement variable .In light of the above mentioned results the study came up with some theoretical and practical recommendations .
ISSN: 2308-5347

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.