ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج مقترح للياقة البدني...>الوصف

أثر برنامج مقترح للياقة البدنية على بعض متغيرات الإدراك الحس حركي والأداء المهاري لدى ناشئات الجمناستك

المصدر: مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة النجاح الوطنية
المؤلف الرئيسي: عبدالحق، عماد صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel-Haq, Imad Saleh
المجلد/العدد: مج 21, ع 4
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2007
الصفحات: 1003 - 1022
ISSN: 1727-8449
رقم MD: 76360
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
طلاب المدارس الابتدائية | الجمباز | اللياقة البدنية | لاعبو الجمباز | المهارات الحركية | التعليم الابتدائي | ألعاب القوى | نابلس (فلسطين) | الاختبارات والمقاييس التربوية | التدريب الرياضي | الادراك
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف إلى أثر برنامج مقترح للياقة البدنية على بعض متغيرات الإدراك الحس حركي والأداء المهاري لدى ناشئات الجمناستك، لتحقيق ذلك تكونت عينة الدراسة من (18) طالبة من طالبات ناشئات الجمناستك في مدرسة ياسر عرفات الأساسية في محافظة نابلس، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي بأسلوب القياسيين القبلي والبعدي لمجموعة واحدة، للتعرف إلى مدى تأثير برنامج اللياقة البدنية على تحسين بعض متغيرات الإدراك الحس حركي (الإحساس بالقوة العضلية، الإحساس بالزمن، الإحساس بالمسافة)، والتعرف على مدى تأثيره على الأداء المهاري لدى ناشئات الجمناستك. أظهرت نتائج الدراسة وجود أثر فعال للبرنامج المستخدم للياقة البدنية على تحسين متغيرات الإدراك الحس حركي، كما أظهرت انخفاض الخطأ في التقدير لهذه المتغيرات لدى أفراد عينة الدراسة. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الأداء المهاري ولصالح القياس البعدي لدى ناشئات الجمناستك. وأوصى الباحث بضرورة التأكيد على اللياقة البدنية قبل البدء بتعليم المهارات الحركية واستخدام البرنامج المقترح لتطوير متغيرات الإدراك الحس حركي والمستوى المهاري لدى ناشئات الجمناستك.

The purpose of this study is to investigate the effect of proposed physical fitness program on some of the Motor Sensory Perception (MSP) and skill performance of female Gymnastic beginners. To achieve that the study conducted on (18) subjects and they were pre and post tested in the following (MSP) elements: (strength, time, and distance) and skill performance. The results revealed significant differences in (MSP) elements: (strength, time, and distance) and skill performance between pre and post tests in favour of post test. Furthermore, there was a reduction in error estimation in (MSP) elements. Based on this study finding the researcher recommended to increase attention on physical preparation before teaching motor skills.
ISSN: 1727-8449
البحث عن مساعدة: 655695 761715

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.