| LEADER |
03444nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0143902 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 403002
|a أحمد، ليلى كامل
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a العلاقة بين صراع الدور ودافعية الإنجاز للمرأة العاملة
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
|c 2016
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 472 - 493
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن العلاقة بين صراع الدور ودافعية الإنجاز للمرأة العاملة. استخدم البحث منهج المسح الاجتماعي بالحصر الشامل. اشتمل البحث على ثلاثة محاور رئيسة. المحور الأول تحدث عن نظرية الدور الاجتماعي، من خلال عدة مفاهيم، هما: مفهوم الدور، وتوقعات الدور، ومتطلبات الدور، وصراع الدور، ومجموعة الأدوار، وغموض الدور، والأدوار الظاهرة والأدوار الضمنية، وعدم تكامل الأدوار وتعارضها، واستعادة التوازن. ثم انتقل في المحور الثانى إلى التعرف على النظريات المفسرة لدافعية الإنجاز. وخصص المحور الثالث لمعرفة نظرية الدور ودافعية الإنجاز. وتكونت مجموعة البحث من (176) ممرضة من الممرضات العاملات بمستشفى دار السلام العام. كما تمثلت أدوات البحث في مقياس صراع الأدوار للمرأة العاملة، ومقياس الدافعية للإنجاز. وأسفرت نتائج البحث عن وجود علاقة ارتباطية سلبية دالة إحصائياً بين صراع الأدوار للنساء العاملات ودافعية الإنجاز في العمل لديهن. كما أوضحت النتائج وجود علاقة سلبية دالة إحصائياً بين صراع الأدوار والدافعية للإنجاز لدى المبحوثين. وأشارت النتائج إلى عدم وجود ارتباط دال إحصائياً بين صراع الدور للمرأة العاملة ذاتها، وصراع الدور للمرأة العاملة مع دورها كزوجة، وصراع الدور للمرأة العاملة مع بيئة العمل كأحد أبعاد مقياس صراع الدور للمرأة العاملة، وبعد الحصول على التقدير كأحد أبعاد دافعية الإنجاز. كما أنه لا يوجد ارتباط دال إحصائياً بين بعد صراع الدور للمرأة العاملة مع دورها كأم كأحد أبعاد مقياس صراع الدور للمرأة العاملة، وبعد توافر المعرفة عن العمل كأحد أبعاد مقياس الدافعية للإنجاز. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الخدمة الاجتماعية
|a خدمة الفرد
|a المرأة العاملة
|a صراع الأدوار
|a دافعية الإنجاز
|
| 773 |
|
|
|c 094
|e Journal of Social Work
|l 055
|m ع55
|o 0677
|s مجلة الخدمة الإجتماعية
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0677-000-055-094.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 764042
|d 764042
|
