ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى الثقة برئيس القسم وأثره...>الوصف

مستوى الثقة برئيس القسم وأثره على رغبة المعلم بالانتقال من المدرسة

العنوان بلغة أخرى: The Level of Trust in Head of Department and Its Impact on Teacher's Intent to Leave Present School
المصدر: المجلة الدولية للأبحاث التربوية
الناشر: جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الهاجري، سالم سعد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العنزي، أحمد سلامة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع38
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 316 - 344
ISSN: 2219-6064
رقم MD: 764059
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | المعلمون | طرق التدريس | مستخلصات الأبحاث
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدوران | الثقة | رئيس القسم | الإدارة المدرسية | Turnover | Trust | Head of department | School Administration
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة أثر درجة الثقة برئيس القسم على رغبة المعلمين بالانتقال من مدارسهم الحالية إلى مدارس أخرى، ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحثان أداتين؛ الأولى لقياس درجة الثقة، والثانية لقياس مدى رغبة العينة بالانتقال. وقد طٌبقت الدراسة على عينة، قوامها (381) معلماً ومعلمة، وتوصلت إلى عدة نتائج منها: وجود فروق في درجة الثقة تبعاً لمتغير جنس العينة وسنوات الخدمة، بينما لم يكن هناك فروق تبعاً لمتغير الجنسية. وفيما يتعلق بالرغبة في الانتقال من المدرسة أظهرت النتائج أنه ليس هناك فروق تبعاً لمتغير الجنس، بينما كان هناك فروق تبعاً لمتغير الجنسية وسنوات الخدمة. كما وجدت الدراسة أن درجة الثقة برئيس القسم تتنبأ برغبة المعلم بالانتقال. واختتمت الدراسة بالتوصيات والاقتراحات.

The current study aimed to identify the effect of trust in the head of department on teacher's intent to leave his/her present school. Two instruments were used to achieve the goals of the study. The sample consisted of (381) teachers. The findings revealed that: (1) there were significant differences in the degree of trust based on gender and years of) there was no 2experience while no difference based on nationality, (significant difference based on gender in intent to leave their schools, while there were differences based on nationality and years of experience; (3) There was a significant impact of trust in the head of department on teacher's intent to leave his/her present school. The study concluded with recommendations and suggestions.
ISSN: 2219-6064

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.