Students’ Attitudes Toward Inclusive Education in Oman
| العنوان بلغة أخرى: |
إتجاهات الطلبة نحو التعليم الشامل في سلطنة عمان |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية للأبحاث التربوية |
| الناشر: | جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حسين، جلال حاج (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hussien, Jalal Haj |
| مؤلفين آخرين: | القريوتي، إبراهيم أمين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع39 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 1 - 15 |
| ISSN: |
2219-6064 |
| رقم MD: | 764188 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
اتجاهاتت | ععمان | الطلبة | Attitudes | Students | Inclusion | Oman
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03360nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0144045 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الإمارات | ||
| 100 | |9 212341 |a حسين، جلال حاج |g Hussien, Jalal Haj |e مؤلف | ||
| 245 | |a Students’ Attitudes Toward Inclusive Education in Oman | ||
| 246 | |a إتجاهات الطلبة نحو التعليم الشامل في سلطنة عمان | ||
| 260 | |b جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية |c 2016 | ||
| 300 | |a 1 - 15 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a استهدفت الدراسة الحالية تطوير مقياس اتجاهات الطلبة نحو التعليم الشامل، والتعرف على اتجاهاتهم نحوه، وأثر متغير عمر الطالب ونوعه على اتجاهاته. وتكونت عينة الدراسة من (404) طالبا وطالبة من طلبة المدارس الحكومية بسلطنة عمان. وأظهرت النتائج أن اتجاهات الطلبة نحو التعليم الشامل إيجابية بشكل عام في الجانب السلوكي والمعرفي والانفعالي، وكانت اتجاهاتهم في الجانب المعرفي أكثر إيجابية من اتجاهاتهم في الجانب السلوكي والانفعالي، وفي الجانب السلوكي أكثر إيجابية من اتجاهاتهم في الجانب الانفعالي. وأظهرت نتائج الدراسة أيضاً وجود أثر ذي دلالة إحصائية لعمر الطالب ونوعه على اتجاهاتهم نحو التعليم الشامل. | ||
| 520 | |b The objective of the study was to develop a scale that measure students’ attitudes toward inclusion. In addition, the students’ cognitive, affective, and behavior attitudes toward inclusion; the differences in the three attitudes’ components; and the impact of students’ gender and age on their attitudes toward inclusion were examined. Four hundred four Omani students without disabilities participated in this study. The findings revealed that the Omani students held positive behavior, cognitive, and affective attitudes toward inclusion. Students also reported more positive cognitive attitudes than affective or behavior attitudes, as well as more positive behavior attitudes than affective attitudes toward inclusion. Finally, the results indicated that students’ gender and age impacted their attitudes toward inclusion significantly. | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a البرامج التعليمية |a الوسائل التعليمية |a التعليم الشامل |a سلطنة عمان |a المجتمع العماني |a مستخلصات الأبحاث | ||
| 692 | |a اتجاهاتت |a ععمان |a الطلبة |b Attitudes |b Students |b Inclusion |b Oman | ||
| 700 | |a القريوتي، إبراهيم أمين |g Al-Qaryouti, Ibrahim Amin |e م. مشارك |9 157711 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |e International Journal For Research in Education, IJRE |f Al-Mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-abḥāṯ al-tarbawiyyaẗ |l 039 |m ع39 |o 0233 |s المجلة الدولية للأبحاث التربوية |v 000 |x 2219-6064 | ||
| 856 | |u 0233-000-039-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 764188 |d 764188 | ||
عناصر مشابهة
-
Regular Education Teachers’ Attitudes towards Inclusion in Oman
بواسطة: حسين، جلال حاج منشور: (2014) -
التعليم والتدريب التقني والمهني في سلطنة عمان : التطوير والتحديات والطموحات
بواسطة: الغسايي، أحمد بن محسن منشور: (2012) -
Teachers and Students Attitudes towards Conversation Courses
بواسطة: Al-Rubai, Maysaa Rasheed منشور: (2016) -
التعليم الشامل في سلطنة عمان
بواسطة: الفورية، سعاد بنت مبارك منشور: (2013) -
التعليم الشامل
بواسطة: الشيبانية، مديحة بنت أحمد بن ناصر منشور: (2013)
