| LEADER |
04227nam a22003017a 4500 |
| 001 |
0146064 |
| 024 |
|
|
|3 10.34118/0136-000-045-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 404325
|a كيتا، جاكريجا
|g Keita, Djakaridja
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Development of The Curriculum of Arabic Grammar for Secondary Stage in Arab Schools in The Republic of Mali in The Light of International Experiences
|
| 245 |
|
|
|a تطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في جمهورية مالي في ضوء التجارب العالمية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عمار ثليجي بالأغواط
|c 2016
|g أوت
|
| 300 |
|
|
|a 17 - 65
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلى الإسهام في تطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في جمهورية مالي مستفيدا من التجارب العالمية. وقد كشف البحث عن أهمية اللغة العربية، وأهمية تطوير منهج قواعد اللغة العربية؛ لأنه وسيلة لضبط الكلام، وصحة النطق والكتابة، وأوضح البحث علاقة قواعد اللغة العربية بفروع اللغة العربية الأخرى مظهرا أنها سر صناعة العربية، ومنها وعليها تدور فروع اللغة العربية الأخرى، كما كشف عن واقع منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي، مبينا أبرز المشكلات التي تواجهه في مجال الأهداف، والمحتوى، وطرائق التدريس واستراتيجياتة، والوسائل التعليمية وتقنياتها، واستراتيجيات التقويم، وأختم البحث بتقديم رؤية مقترحة لتطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي، مقدما بعض التوصيات والمقترحات.
|
| 520 |
|
|
|b The objective of this research is to contribute to the development approach to grammatical rules in the secondary stage of Arab schools in the Republic of Mali, benefiting from international experiences, and research revealed the importance of the Arabic language, and the importance of developing a curriculum Arabic grammar; because it is a way to adjust the speech, and the health of speech and writing, and explained search relationship rules Arabic language branches and other Arabic language, showing it the mystery of the Arab industry, of which the spin other branches of the Arabic language, also revealed the reality of curriculum Arabic grammar in the secondary stage of Arab schools in Mali, showing highlights problems faced in the area of the objectives, content, teaching methods and strategies, and teaching aids and techniques, and strategies of the calendar, and conclude research to provide the vision for the development of a proposed curriculum Arabic grammar in the secondary stage of Arab schools in Mali, in advance some of the recommendations and proposals.
|
| 653 |
|
|
|a قواعد اللغة العربية
|a المناهج الدراسية
|a التطوير
|a المدارس العربية
|a مالي
|
| 692 |
|
|
|a التطوير
|a قواعد اللغة العربية
|a المدارس العربية
|a التجارب العالمية
|b development
|b Arabic grammar
|b Arabic school
|b international experiences
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|f Dirāsāt
|l 045
|m ع45
|o 0136
|s دراسات
|t Studies
|v 000
|x 1112-4652
|
| 700 |
|
|
|9 388673
|a إسماعيل، محمد زيد
|g Ismail, Muhamad Zaid
|q Ismail, Mohammed Zeid
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0136-000-045-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 766094
|d 766094
|
