L’Education Visuelle et Artistique : Une chance pour developper la pensee critique et creative des etudiants algeriens
| العنوان المترجم: |
Visual and Artistic Education: A Chance to Develop the Critical and Creative Thinking of Algerian Students |
|---|---|
| المصدر: | دراسات |
| الناشر: | جامعة عمار ثليجي بالأغواط |
| المؤلف الرئيسي: | Brinis, Ouafa (Author) |
| المجلد/العدد: | ع47 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 15 |
| DOI: |
10.34118/0136-000-047-020 |
| ISSN: |
1112-4652 |
| رقم MD: | 766310 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
visual elements | image education | students' opinions | civilization | painting | patriotic | soldier
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
44
| المستخلص: |
هذا المقال تهدف إلى إدخال منهج جديد من خلال استعمال التربية الفنية والبصرية في برنامج التدريس الجامعي, فهذا يمكن أن يكون مفيدا لتعليم الطلاب عنى التفكير النقدي الإبداعي بعالمنا الشبع بالعناصر البصرية. حيث تحاول هذه الدراسة تحليل آراء ستة وخمسين طالبا بجامعة بأحي مختار -عناية- (قسم اللغة الإيطالية). وهذا الآستبيان الذي تم استعماله في هذه الدراسة أظهر أنه بالإمكان تطوير التعليم بالفنون من خلال الصورة، وممارسة التفكير النقدي لدى الطلاب، يمكن أن يكون خطوة هامة لنجاح وحدات الناهج التعليمية وخاصة مادة الحضارة. The article tends to show that the planned introduction of art education and visual in the new university teaching program can be instrumental to teach students to think critically and creatively in the saturated world of visual elements. This article reveals fifty-six students' opinions at the University of Badji Mokhtar –Annaba- (department of Italian language). The questionnaire that was used in this study has shown that developing image learning, exercising critical thinking of students, can be an important step for the efficiency of the new curriculum modules as civilization. L'article tend a démontré que l'introduction prévue de l'éducation artistique et visuelle dans le nouveau programme de l'enseignement universitaire peut jouer un rôle déterminant pour apprendre aux étudiants à penser de manière critique et créative dans l'univers saturé d'éléments visuels. Cet article a pour but la révélation des opinions de cinquante-six étudiants à l'université de Badji-Mokhtar -Annaba- (Département d'Italien). Le questionnaire qui a été utilisé dans cette étude a démontré, que le faite de développer l'éducation à l'image, pour exercer la pensée critique des étudiants, peut représenter une étape importante pour le succès du nouveau programme d'enseignement des modules comme la civilisation. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-4652 |
عناصر مشابهة
-
Efficacité de L’utilisation de la Classe Inversée en Utilisant les Appareils Mobiles dans L'enseignement de la Langue Française pour Développer Quelques Compétences de la Pensée Critique et Créative Chez les Étudiants de la Deuxième Année Secondaire
بواسطة: Shehata, Marwa Mohamed Mohamed Mohamed منشور: (2020) -
Efficacité De L'analyse Du Discours "AD" Sur le Développement Des Compétences Argumentatives et de la Pensée Critique Dialogique "PCD" Auprés Des Étudiants de 4 Ame Année, Section du Francais, Fac.de Pédagogie
بواسطة: El-Seify, Maha Abdelghany Abdelfattah منشور: (2017) -
Unité Proposée Basée sur L’apprentissage Compatible avec le Cerveau pour Développer Quelques Compétences de la Pensée Critique en Français Auprès des Étudiants de la Faculté de Pédagogie
بواسطة: Ismail, Nora Mohammed Elsayed منشور: (2023) -
La Sociologie de L'éducation et L'interculturalité dans une Université Tunisienne Multiculturelle
بواسطة: Manchoul, Wafa Touihri منشور: (2019) -
Efficacité de Weblog sur le développement des concepts de la recherche en sciences de l'éducation chez les étudiants des études supérieures à la faculté de pédagogie
بواسطة: El-Seify, Maha Abdelghany Abdelfattah منشور: (2016)
