ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور المعلم الراعي في إطار مهارات القرن الحادي والعشرين

العنوان المترجم: The Role of The Teacher Sponsor in The Framework of Twenty-First-Century Skills
المصدر: المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
الناشر: جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
المؤلف الرئيسي: خليل، صفوت طاهر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يوليو
الصفحات: 170 - 193
DOI: 10.21608/AMESEA.2015.71239
ISSN: 2356-9921
رقم MD: 766376
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

771

حفظ في:
المستخلص: تتحدد مشكلة البحث في أنه توجد حاجة ماسة للوقوف على الأدوار والمهام الأساسية لمعلم التربية الفنية الراعي في إطار مهارات القرن الحادي والعشرين القادر على التواصل الجيد مع طلابه والذي يساعدهم على حل مشاكلهم والتعاطف معهم يكون لهم مرشدا ومساندا ومتحمسا والمتفاعل مع طلابها حيث يثق الطالب في أستاذه فيدرك مدى الاهتمام والتشجيع وتقبل المناقشة والحوار الهادف وأن يقدر طلابه عند النجاح بل يجب أن ينمى لديهم الجوانب الإيجابية بالمتابعة والحرص وإثارة الاهتمام. وذلك في إطار المنتورية (المعلم الراعي) التي تقوم للتنمية الإبداعية والمهنية في الميدان التربوي وربطها مهارات القرن الحادي والعشرين.

It is determined by the research problem in that there is an urgent need to identify the roles and basic tasks of a teacher of art education sponsor in the framework of atheist century skills capable of good communication with his students and helping them solve their problems and sympathy have them mentor and supportive and enthusiastic and interactive with students where trusts student in his teacher he realizes Over the attention and encouragement and accept meaningful discussion and dialogue and that of his students is estimated at success it must have grown positive follow-up and care and stimulate interest aspects. And in the framework of Almntoreh (teacher sponsor) that creative and professional development in the field of education and linking atheist century skills.

ISSN: 2356-9921

عناصر مشابهة