| LEADER |
03198nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0146274 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/AMESEA.2015.71239
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 404545
|a خليل، صفوت طاهر
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Role of The Teacher Sponsor in The Framework of Twenty-First-Century Skills
|
| 245 |
|
|
|a دور المعلم الراعي في إطار مهارات القرن الحادي والعشرين
|
| 260 |
|
|
|b جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|c 2015
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 170 - 193
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تتحدد مشكلة البحث في أنه توجد حاجة ماسة للوقوف على الأدوار والمهام الأساسية لمعلم التربية الفنية الراعي في إطار مهارات القرن الحادي والعشرين القادر على التواصل الجيد مع طلابه والذي يساعدهم على حل مشاكلهم والتعاطف معهم يكون لهم مرشدا ومساندا ومتحمسا والمتفاعل مع طلابها حيث يثق الطالب في أستاذه فيدرك مدى الاهتمام والتشجيع وتقبل المناقشة والحوار الهادف وأن يقدر طلابه عند النجاح بل يجب أن ينمى لديهم الجوانب الإيجابية بالمتابعة والحرص وإثارة الاهتمام. وذلك في إطار المنتورية (المعلم الراعي) التي تقوم للتنمية الإبداعية والمهنية في الميدان التربوي وربطها مهارات القرن الحادي والعشرين.
|
| 520 |
|
|
|b It is determined by the research problem in that there is an urgent need to identify the roles and basic tasks of a teacher of art education sponsor in the framework of atheist century skills capable of good communication with his students and helping them solve their problems and sympathy have them mentor and supportive and enthusiastic and interactive with students where trusts student in his teacher he realizes Over the attention and encouragement and accept meaningful discussion and dialogue and that of his students is estimated at success it must have grown positive follow-up and care and stimulate interest aspects. And in the framework of Almntoreh (teacher sponsor) that creative and professional development in the field of education and linking atheist century skills.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a المهارات التعليمية
|a مستخلصات الأبحاث
|a المقاييس والإختبارات التربوية
|
| 773 |
|
|
|4 فنون
|6 Art
|c 008
|e Africa & Middle East Society for Education Through Art Journal
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Ǧamʿiyyaẗ Aumsīyā Al-Tarbiyyaẗ ʿan Ṭarīq Al-Fan
|l 003
|m ع3
|o 1585
|s المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|v 000
|x 2356-9921
|
| 856 |
|
|
|n https://amesea.journals.ekb.eg/article_71239.html
|u 1585-000-003-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 766376
|d 766376
|
