LEADER |
03406nam a22002057a 4500 |
001 |
0357707 |
044 |
|
|
|b السعودية
|
100 |
|
|
|a الرفاعي، عبدالله بن محمد بن حسن
|e مؤلف
|9 111546
|
245 |
|
|
|a اعتماد الشباب السعودي على وسائل الإعلام التقليدية و الوطنية و المستحدثات الاتصالية :
|b دراسة مقارنة على عينة من الشباب في مدينة الرياض
|
260 |
|
|
|b جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي
|c 2008
|g محرم
|m 1429
|
300 |
|
|
|a 274 - 357
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a تعد عملية استخدام المستحدثات الاتصالية عملية معقدة ترتبط بشكل مباشر بالمتغيرات الديموجرافية والاجتماعية، كما تتأثر بطبيعة النظام الاجتماعي، وفعالية النظام الإعلامي، وقد سعت هذه الدراسة إلى استكشاف العوامل المؤثرة في اعتماد الشباب على وسائل الإعلام الوطنية مقارنة بالمستحدثات الاتصالية، وتنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية التي تم عبرها تطبيق منهج البحث على عينة من الشباب السعودي في الفئة العمرية ١٩-٢٣ عاماً باستخدام أداة الاستقصاء وبلغت مفردات البحث ٣٤٣ مفردة بحثية. وقد أسفرت الدراسة عن مجموعة من النتائج، من أهمها: أن الشباب السعودي يتبني المستحدثات الاتصالية بمعدلات عالية، وأن معدل اعتماده على الوسائل التقليدية يتأثر بمستوى استخدامه للمستحدث، وأن هناك حالة من الحلول الوظيفي للمستحدثات في مقابل الوسائط التقليدية، وأن قدرة المستحدثات الاتصالية على تحقيق الإشباعات تتفوق على قدرة الإعلام التقليدي، وأن المتغيرات الديموجرافية تؤثر بشكل كبير في استخدام المستحدث الاتصالي، وأن التلفزيون يمثل أعلى الوسائل في الاعتماد على كل الوسائل التقليدية والمستحدثة، وأن البعد الترفيهي الغائب في الوسائل الوطنية يقابله وجود طاغ له على مستوى المستحدث.
|
653 |
|
|
|a الشباب
|a الشباب السعودي
|a وسائل الإعلام
|a الإعلام السعودي
|a الاتصالات
|a تكنولوجيا الاتصالات
|a السعودية
|a التغير الاجتماعي
|a الإعلام الإلكتروني
|a القنوات الفضائية
|a البث المباشر
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|e Journal of Humanities and Social Studies
|l 006
|m ع6
|o 0214
|s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 1658-3116
|
856 |
|
|
|u 0214-000-006-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 76739
|d 76739
|