ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أنواع التغذية الراجعة و أثرها...>الوصف

أنواع التغذية الراجعة و أثرها في التعلم اللغوي

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الشويرخ، صالح ناصر صالح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2009
التاريخ الهجري: 1429
الشهر: شوال
الصفحات: 198 - 251
ISSN: 1658-3116
رقم MD: 76852
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
اللغات الاجنبية | التغذية الراجعة | التعلم اللغوي | التراكيب اللغوية | الترجمة | ثنائية اللغة | تدريس اللغة العربية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

474

حفظ في:
المستخلص: إن موضوع هذه الدراسة التغذية الراجعة وعلاقتها بالتعلم اللغوي، حيث يتلخص هدفها في مسألتين: تحديد أنواع التغذية الراجعة المستخدمة في سياقات تعليم اللغة، وتقصي أثر استعمال أنواع التغذية الراجعة المختلفة ف التعلم اللغوي. وقد تبين أن أسباب العناية والاهتمام بالتغذية الراجعة في ميدان تعليم اللغة يعود إلى عدة عوامل: 1-منها أن التغذية الراجعة وسيلة من وسائل اكتساب المعرفة، 2-وسيلة من وسائل التفاعل التداولي، 3-وسيلة من وسائل لفت انتباه المتعلم للصيغ والتراكيب اللغوية، 4-وسيلة من وسائل إبراز الصيغ والتراكيب اللغوية،5-وسيلة من وسائل تحقيق المساندة للمتعلم، 6-صورة من صور الشواهد الموجبة. أما أنواع التغذية الراجعة المسجلة في أدبيات تعليم اللعة فهي: 1-التحوير، 2-الاستنطاق، 3-الاستيضاح، 4-التغذية الراجعة التقعيدية، 5-التصحيح الصريح، 6-التكرار، 7-الترجمة، 8-المصادقة. وقد تبين من خلال استعراض نتائج الدراسات الميدانية التي أجريت في سياقات مختلفة أن التحوير هو أكثر أنواع التغذية الراجعة شيوعاً واستعمالاً في فصول تعليم اللغة. كما اتضح أن مسألة تحديد أثر التغذية الراجعة في التعليم اللغوي تعتمد على نوع المقياس المستخدم.
ISSN: 1658-3116
البحث عن مساعدة: 590540 740333 692503

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.