ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام موقع أكادوكس على تنمية المفاهيم التكنولوجية ومهارات التواصل الإلكتروني لدى طالبات الصف الثامن بغزة

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Using Acadox Site on Developing Technological Concepts and Electronic Communication Skills among Female Eighth Graders in Gaza
المؤلف الرئيسي: الشاوي، أسماء سلمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عقل، مجدي سعيد سليمان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: غزة
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 1 - 171
رقم MD: 768915
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية: كلية التربية
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1698

حفظ في:
LEADER 03863nam a22003377a 4500
001 0300262
041 |a ara 
100 |9 406311  |a الشاوي، أسماء سلمان  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام موقع أكادوكس على تنمية المفاهيم التكنولوجية ومهارات التواصل الإلكتروني لدى طالبات الصف الثامن بغزة 
246 |a The Impact of Using Acadox Site on Developing Technological Concepts and Electronic Communication Skills among Female Eighth Graders in Gaza 
260 |a غزة  |c 2016  |m 1437 
300 |a 1 - 171 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الإسلامية (غزة)  |f كلية التربية  |g فلسطين  |o 1120 
520 |a هدف الدراسة: معرفة أثر استخدام موقع أكادوكس في تنمية المفاهيم التكنولوجية ومهارات التواصل الإلكتروني لدى طالبات الصف الثامن. أدوات الدراسة: اختبار المفاهيم التكنولوجية وبطاقة تقييم مهارات التواصل الإلكتروني. عينة الدراسة: طبقت الدراسة على عينة بلغ عددها (66) طالبة من طالبات الصف الثامن الأساسي من مدرسة عيلبون الأساسية في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2015م-2016م. منهج الدراسة: اعتمدت الباحثة المنهج التجريبي والمنهج الوصفي في دراستها. أهم نتائج الدراسة: 1. توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α =0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي للمفاهيم التكنولوجية لصالح المجموعة التجريبية. 2. توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α =0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة في بطاقة التقييم البعدية لمهارات التواصل الإلكتروني لصالح المجموعة التجريبية. أهم توصيات الدراسة: ضرورة تشجيع المعلمين على الاستفادة من التقنيات الحديثة وتطبيقها في التدريس كموقع أكادوكس لتنويع أساليب طرق التدريس، وتدريب المعلمين والطلاب على كيفية استخدام موقع أكادوكس في المواقف التعليمية، بالإضافة إلى زيادة الاهتمام بتطوير مهارات التواصل الإلكتروني بين الطلبة. 
653 |a المرحلة الأساسية  |a مهارات التواصل الإلكتروني  |a المفاهيم التكنولوجية  |a موقع أكادوكس  |a غزة 
700 |a عقل، مجدي سعيد سليمان  |g Aqel, Magdy Said  |e مشرف  |9 406469 
856 |u 9808-001-004-1120-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9808-001-004-1120-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9808-001-004-1120-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9808-001-004-1120-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9808-001-004-1120-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1120-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1120-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1120-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1120-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9808-001-004-1120-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9808-001-004-1120-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 768915  |d 768915 

عناصر مشابهة