ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنشئة الاجتماعية وآليات تشكي...>الوصف

التنشئة الاجتماعية وآليات تشكيل العنف عند المراهق

العنوان المترجم: Socialization and Mechanisms of Violence Formation in Adolescents
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: جوفلكيت، ليلى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يونيو
الصفحات: 253 - 285
DOI: 10.34277/1460-000-007-019
ISSN: 2353-0499
رقم MD: 769994
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
العنف | المراهقين | التنشئة الاجتماعية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

390

حفظ في:
المستخلص: تمثل الأسرة الوسط للتجارب الأولى في الحياة الوجدانية، التواصلية وتبادل العلاقات الاجتماعية للفرد، ويتحكم المناخ الأسري بصفة واسعة في إقامة توازن الفرد ونموه الانفعالي، ويشكل نموه المعرفي من خلال أنماط السلوك التي يقترحها؛ والتصرفات العنيفة توجد أكثر عند الأطفال الذين لا تستطيع أسرتهم ضمان نماذج فعالة للاتصال وتربية أبنائها تربية قائمة على العلاقات الوجدانية، والقواعد العادلة تجاه كل أفراد الأسرة؛ والتحليل الاجتماعي لظاهرة العنف في المدرسة يقتضي معرفة آليات تشكيله في البيئة الأسرية التي نشأ فيها الطفل.

La famille représente le lieu des premières expériences affectives relationnelles, et sociales de l’individu, et le climat familial conditionne largement sa stabilité et son développement émotionnel, il façonne son développement cognitif par les modèles de conduite qu’il propose.
Les comportements de violences sont souvent favorisés chez les enfants dont les parents n’arrivent pas à assurés des modèles efficaces de communication et une éducation basée sur des relations affectives et des règles équitables pour tous les membres de la famille.

The family represents the medium for the first experiences in respect to the emotional, communicative and social relations of the individual. The family climate largely controls the establishment of the individual's balance and emotional growth and forms his cognitive development through the behavioral patterns that it presents. Violent behavior is more common among children whose families cannot ensure effective communication models and the upbringing of their children based on emotional relationships and fair/just rules towards all members of the family. Social analysis of the phenomenon of violence in schools therefore requires knowledge of the mechanisms of its formation in the family environment in which the child grew up.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2353-0499

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.