| LEADER |
03234nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0150266 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a القضاة، محمد فرحان
|g Al-Qudah, Mohammad Frhan
|q Alqudaah, Mohammed Farhan
|e مؤلف
|9 158285
|
| 245 |
|
|
|a تقويم كفايات أعضاء هيئة التدريس في كلية المعلمين بجامعة الملك خالد من وجهة نظر طلابها في ضوء بعض المتغيرات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2010
|g يناير
|m 1431
|
| 300 |
|
|
|a 173 - 201
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على بعض كفايات أعضاء هيئة التدريس في كلية المعلمين بجامعة الملك خالد بأبها من وجهة نظر الطلاب، ومعرفة ما إذا كان تقويم هذه الكفايات يختلف تبعا لنوع تخصصات الطلاب، ومستوياتهم الدراسية، ومعدلاتهم التراكمية، وتم إعداد أداة تتضمن كفايات أعضاء هيئة التدريس وزعت إلى ثلاثة مجالات هي (الكفايات التدريسية، والكفايات الإنسانية، والكفايات التقويمية)، وتم تطبيق الأداة على عينة ضمت (106) طالبا من طلاب كلية المعلمين بجامعة الملك خالد. يشكلون ما نسبته (25%) من مجتمع الدراسة. \\\\ توصلت نتائج الدراسة إلى أن طلاب كلية المعلمين بجامعة الملك خالد غير راضين عن استخدام أعضاء هيئة التدريس في الكلية لطرق التقويم والتدريس التقليدية، وتعامل بعضهم بطريقة سلطوية وفوقية مع الطلبة، وعدم تقديرهم لظروف الطلاب والاستماع إلى مشكلاتهم، وظهرت فروق دالة إحصائيا تبعا لمتغير نوع التخصص ولصالح ذوي التخصص الإنساني في مجال الكفايات التدريسية، كما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية وفقا لمتغير السنة الدراسية في الأداة ككل ومجالي الكفايات التدريسية والكفايات الإنسانية وذلك ما بين طلاب السنة الثالثة والرابعة ولصالح الرابعة، في حين لم تظهر الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية وفقا لمتغير المعدل التراكمي، وخرجت الدراسة بعدة توصيات.
|
| 653 |
|
|
|a طلاب الجامعة
|
| 653 |
|
|
|a كلية المعلمين
|
| 653 |
|
|
|a هيئات التدريس
|
| 653 |
|
|
|a جامعة الملك خالد
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 007
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 001
|m ع144, ج1
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 144
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-144-001-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 770884
|d 770884
|
