ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم الأداء التدريسي لمعلمي ا...>مارك

تقويم الأداء التدريسي لمعلمي التربية الإسلامية في المرحلة الابتدائية في ضوء إستراتيجية التعليم المتمايز

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المالكى، مسفر بن عيضه مسفر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almalki, Mesfer bin Eidhah
المجلد/العدد: ع159, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: يوليو
الصفحات: 621 - 655
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 771305
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الابتدائي
التربية الإسلامية
التعليم المتمايز
الأداء التدريسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

535

حفظ في:
LEADER 02526nam a22002417a 4500
001 0150738
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a المالكى، مسفر بن عيضه مسفر  |g Almalki, Mesfer bin Eidhah  |e مؤلف  |9 163393 
245 |a تقويم الأداء التدريسي لمعلمي التربية الإسلامية في المرحلة الابتدائية في ضوء إستراتيجية التعليم المتمايز 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2014  |g يوليو  |m 1435 
300 |a 621 - 655 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تهدف الدراسة الحالية إلى تعرف المهارات اللازمة التي تمكن معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية من تطبيق استراتيجية التعليم المتمايز، وعلى مدى تمكن معلمي التربية الإسلامية من تطبيق مهارات استراتيجية التعليم المتمايز ولتحقيق ذلك استخدام الباحث المنهج الوصفي التحليلي وتوصل إلى النتائج التالية:\\ -\\\ أن معدل الأداء العام لدرجة تمكن معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الابتدائية (عينة الدراسة) كان بدرجة متوسطة.\\ -\\\ حصلت مهارة قيام المعلم أثناء الدرس بأكثر من مسئولية، على أعلى الدرجات ثم مهارة تركيز المعلم أثناء الدرس على الأفكار الأساسية.\\ -\\\ حصلت مهارة قيام المعلم بتعديل المحتوى والعمليات والنواتج على أقل الدرجات ثم مهارة محاولة المعلم من التعرف على قدرات وميول وأنماط تعلم تلاميذه.\\ وختم الباحث دراسته بعدد من التوصيات. 
653 |a التعليم الابتدائي 
653 |a التربية الإسلامية 
653 |a التعليم المتمايز 
653 |a الأداء التدريسي 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 018  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 003  |m ع159, ج3  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 159  |x 1110-323X 
856 |u 0790-159-003-018.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 771305  |d 771305 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.