ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء قائمة المشكلات السلوكية و...>الوصف

بناء قائمة المشكلات السلوكية وحساب كفاءتها السيكومترية لتلاميذ المرحلة المتوسطة في مدينة بريدة بالمملكة العربية السعودية

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحربي، محمد بن رجاء بن صالح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع159, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: يوليو
الصفحات: 287 - 303
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 771370
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المشكلات السلوكية
التعليم المتوسط
الإرشاد النفسي
المملكة العربية السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

103

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى بناء قائمة المشكلات السلوكية وحساب كفاءتها السيكومترية لتلاميذ المرحلة المتوسطة في مدينة بريدة بالمملكة العربية السعودية. وتكمن أهمية البحث في قلة قوائم المشكلات السلوكية لتلاميذ المرحلة المتوسطة في مدينة بريدة على وجه الخصوص، وحساب كفاءتها السيكومترية، وإن جودة الكفاءة السيكومترية لقائمة المشكلات السلوكية سوف تساعد الباحثين على استخدامها في بحوث أخرى مستقبلية. وأستخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة البحث من 100 تلميذ من تلاميذ المرحلة المتوسطة بمدرسة ابن خلدون ببريدة. وتمثلت أدوات البحث في قائمة المشكلات السلوكية. وتم تطبيق أدوات البحث على مجموعة البحث، وتوصلت النتائج إلى أن قائمة المشكلات السلوكية لتلاميذ المرحلة المتوسطة في مدينة بريدة بالمملكة العربية السعودية تتسم بخصائص سيكومترية طيبة من صدق وثبات. وأوصى البحث بضرورة إجراء بحوث مستقبلية على قائمة المشكلات السلوكية وارتباطها بمتغيرات أخرى على تلاميذ المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.