The Impact of Applying Oral Situational Approach on Students Learning of English Language Classroom

المصدر:	مجلة التربية
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	Olimat, Khlod Naser Menizel (Author)
المجلد/العدد:	ع159, ج4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2014
التاريخ الهجري:	1435
الشهر:	يوليو
الصفحات:	865 - 884
ISSN:	1110-323X
رقم MD:	771420
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طرق تدريسي علم النفس التربوي تعلم اللغة الانجليزية اللغة الانجليزية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

17

LEADER	01024nam a22002297a 4500
001	0150838
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|9 408043 \|a Olimat, Khlod Naser Menizel \|e Author
245		\|a The Impact of Applying Oral Situational Approach on Students Learning of English Language Classroom
260		\|b جامعة الأزهر - كلية التربية \|c 2014 \|g يوليو \|m 1435
300		\|a 865 - 884
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a طرق تدريسي
653		\|a علم النفس التربوي
653		\|a تعلم اللغة الانجليزية
653		\|a اللغة الانجليزية
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|4 التربية والتعليم \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|6 Education & Educational Research \|c 019 \|f (Al-)Tarbiyyaẗ \|l 004 \|m ع159, ج4 \|o 0790 \|s مجلة التربية \|t Journal of Education \|v 159 \|x 1110-323X
856		\|u 0790-159-004-019.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 771420 \|d 771420