ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاتجاهات الحديثة في تدويل الت...>الوصف

الاتجاهات الحديثة في تدويل التعليم الجامعي وإمكانية الإفادة منها في مصر

العنوان المترجم: Recent Trends in The Internationalization of University Education and The Possibility of Benefiting from Them in Egypt
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عيسى، ثروت عبدالحميد عبدالحافظ (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel Hafez, Tharwat Abdel Hamid
المجلد/العدد: ع167, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: يناير
الصفحات: 11 - 104
DOI: 10.21608/JSREP.2016.7301
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 771818
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاتجاهات الحديثة | تدويل التعليم | التعليم الجامعي | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

687

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن الاتجاهات الحديثة في تدويل التعليم الجامعي وإمكانية الإفادة منها في مصر. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وقسم البحث إلى ثلاثة محاور: تناول المحور الأول الأسس الفكرية والنظرية لتدويل التعليم الجامعي وذلك من خلال عدة نقاط: تحدثت النقطة الأولى عن تطور الاهتمام بتدويل التعليم الجامعي، وتطرقت النقطة الثانية إلى الحديث عن ماهية تدويل التعليم الجامعي، وكشفت النقطة الثالثة عن مبررات تدويل التعليم الجامعي، واستعرضت النقطة الرابعة أهداف تدويل التعليم الجامعي وفوائده، وأوضحت النقطة الخامسة مداخل تدويل التعليم الجامعي واستراتيجياته، كما تناولت النقطة السادسة العوامل المؤثرة في تدويل التعليم الجامعي ومتطلباته. واستعرض المحور الثاني عن بعض الاتجاهات الحديثة في تدويل التعليم الجامعي ومنها: اشتمل الاتجاه الأول على تبنى سياسات واستراتيجيات موجهة دولياً، وكما اشتمل الاتجاه الثاني على تبنى هياكل ويني ومبادرات تنظيمية تعزز تدويل التعليم الجامعي. وتحدث المحور الثالث عن محاذير تدويل التعليم الجامعي وذلك من خلال تأثر الهوية الثقافية الوطنية، وهجرة العقول البشرية، ودمج / استيعاب الطلاب الدوليين، والاهداف التجارية لتدويل التعليم الجامعي، والاعتراف / الاعتماد الأكاديمي. وأشارت النتائج البحث إلى وجود علاقة وفروقاً بين مفهوم التدويل ومفهوم العولمة؛ حيث تعد العولمة السياق العام الذي يتحرك فيه التدويل، في حين يعد التدويل المدخل الرئيس لمنح العولمة وجودها. كما اشارت إلى أن التدويل يعد مفهوماً أو عملية طويلة المدي، ويحتاج جهداً منظماً ومستمراً. واوصى البحث بضرورة توفير البنية التنظيمية الدولية، من مرافق وقاعات، وورش، ومعامل ومختبرات علمية، ومكتبات إلكترونية، وشبكات اتصال وتواصل، وغيرها من الموارد والإمكانات اللازمة لتدويل التعليم الجامعي المصري. وقدم البحث مجموعة من المقترحات منها: إجراء دراسة حول دور القيادات الأكاديمية في تعزيز تدويل التعليم الجامعي المصري. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.