ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية العلاج باللعب الموجه فى تخفيف الانسحاب لدى الطفل التوحدى

العنوان المترجم: The Effectiveness of Therapy with Directed Play in Reducing Withdrawal Among an Autistic Child
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: خلف، محمد محجوب أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalaf, Mohammed Mahjoub Ahmed
المجلد/العدد: مج24, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 553 - 591
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 771949
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

895

حفظ في:
LEADER 01853nam a22002177a 4500
001 0151451
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a خلف، محمد محجوب أحمد  |g Khalaf, Mohammed Mahjoub Ahmed  |e مؤلف  |9 408270 
242 |a The Effectiveness of Therapy with Directed Play in Reducing Withdrawal Among an Autistic Child 
245 |a فاعلية العلاج باللعب الموجه فى تخفيف الانسحاب لدى الطفل التوحدى 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية  |c 2016  |g يناير 
300 |a 553 - 591 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى التحقق من مدى فاعلية العلاج باللعب الموجه في تخفيف الانسحاب لدى الطفل التوحدي". واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي. وتكونت عينة الدراسة من 10 أطفال توحديين من الملتحقين بعدة مراكز لرعاية ذوي الاحتياجات الخاصة "رعاية نهارية". وتمثلت أدوات الدراسة في "أولاً مقياس الطفل التوحدي". ثانياً مقياس تقدير السلوك الانسحابي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a علم النفس  |a الإرشاد النفسى  |a العلاج باللعب الموجه  |a الانسحاب  |a التوحد عند الأطفال  |a الأطفال التوحديين 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 016  |e Journal Educational Sciences  |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 001  |m مج24, ع1  |o 0131  |s العلوم التربوية  |v 024  |x 1110-7847 
856 |u 0131-024-001-016.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 771949  |d 771949