ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع تطبيق معايير إدارة الجودة...>الوصف

واقع تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في جامعة الأمير سلطان الأهلية بمدينة الرياض من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

العنوان المترجم: The Reality of Applying Total Quality Management Criteria at Prince Sultan Private University in Riyadh City from The Faculty Members' Point of View
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الجبرين، نورة بنت عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aljebreen, Nora Abdullah
المجلد/العدد: ع168, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: أبريل
الصفحات: 417 - 464
DOI: 10.21608/JSREP.2016.31884
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 772107
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جامعة الأمير سلطان الأهلية | معايير الجودة | الجودة الشاملة | إدارة الجودة الشاملة | أعضاء هيئة التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

127

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة للتعليم العالي في الجامعات الأهلية بمدينة الرياض ممثلة بجامعة الأمير سلطان الأهلية. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي معتمدة على الاستبانة التي تم تطبيقها على عينة الدراسة التي بلغ عددها (50) عضو هيئة تدريس بجامعة الأمير سلطان الأهلية ممن يتحدثون اللغة العربية والتي تمثل مجتمع الدراسة. توصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها: أن درجة تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في جامعة الأمير سلطان الأهلية كانت كبيرة. كما تبين أن أكثر معابير إدارة الجودة الشاملة تطبيقا في الجامعة تهيئة متطلبات الجودة في التعليم، ومتابعة العملية التعليمية التعلمية وتطويرها، بينما كانت درجة تطبيق معيار تطوير القوى البشرية ومعيار اتخاذ القرار وخدمة المجتمع متوسطة، مما يعني أنها تحدث أحيانًا. أيضًا لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مدى تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في جامعة الأمير سلطان الأهلية من وجهة نظر أعضاء هيئتها التدريسية تعزى لكل من المتغيرات (الجنس، الدرجة العلمية، سنوات الخبرة في التدريس الجامعي).

The study aimed to identify the degree of the application of comprehensive quality management standards for higher education in private universities in Riyadh, as represented by the Prince Sultan Community University. The researcher used the descriptive survey method based on the questionnaire that was applied to the study sample, numbering 50 faculty staff members of the Prince Sultan Community University, who are conversant in the Arabic language; representing the study community.
The study arrived at several conclusions, which included: That the degree of the application of comprehensive quality management standards, at Prince Sultan Community University, was significant. It was also found that the most applied comprehensive quality management standards in the university were the preparations of quality requirements in education and the pursuance of the educational process and its development standards. That is whilst the level of the application of the standards of manpower development, decision making and community service, was average, which means that it occurs sometimes. There are also no statistically substantiated differences in respect to the extent to which comprehensive quality standards are applied at the Prince Sultan Community University, from the point of view of its faculty members due to each of the variables: gender, academic level and years of university teaching experience .
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.