ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح قائم على الألعاب...>الوصف

برنامج مقترح قائم على الألعاب التربوية في الرياضيات لتنمية الذكاءات المتعددة لدى طلاب الصف السادس الأساسي بفلسطين

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المفتي، محمد أمين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Mofti, Mohamed Amin
مؤلفين آخرين: عفانة، عزو إسماعيل سالم (م. مشارك) , نصار، إيهاب خليل محمد (م. مشارك) , محمد، عزة محمد عبدالسميع (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع39, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 129 - 168
ISSN: 2356-9948
رقم MD: 772325
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | تنمية الذكاءات المتعددة | التعليم الأساسي | طلاب المرحلة الأساسية | فلسطين | مستخلصات الأبحاث
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

113

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى بناء برنامج مقترح قائم على الألعاب التربوية لتنمية الذكاءات المتعددة لدى طلاب الصف السادس الأساسي بفلسطين، وتكون مجتمع البحث من طلاب الصف السادس الأساسي بمحافظة شمال غزة، والبالغ عددهم (1399) طالب موزعين على (26) شعبة، وذلك حسب إحصائية الفصل الأول من العام الدراسي 2013 -2014 في مديرية التربية والتعليم في شمال غزة وتكونت عينة البحث من شعبتين من مدرسة زيد بن حارثة الأساسية للبنين واشتملت العينة الكلية للبحث على (68) طالبة موزعة إلى مجموعتين، وقد أكدت النتائج على فاعلية البرنامج المقترح القائم على الألعاب التربوية في الرياضيات لتنمية الذكاءات المتعددة لدى طلاب الصف السادس بفلسطين ويوصي الباحث بالاهتمام باستخدام الألعاب التربوية في تعليم وتعلم الرياضيات في المراحل التعليمية المختلفة.

The aim of the research is to build a proposed program based on the educational games for the development of multiple intelligences among the students of the sixth primary grade in Palestine.
The research included students of the sixth primary grade in the province of North Gaza; the number of students is 1399 distributed to (26) section, according to the statistics of the first semester of the academic year 2013-2014 in the Directorate of Education in northern Gaza.
The research sample consisted of two divisions of the Zaid bin Haritha primary school for boys. The total sample consisted of (68) students divided into two groups,
The results of the research confirmed the effectiveness of the proposed program based on educational games in mathematics for the development of multiple intelligences among sixth primary graders in Palestine.
The researcher recommends giving attention by using of educational games in teaching and learning mathematics in different educational stages.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2356-9948

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.