فاعلية التدريب على استخدام جداول النشاط المصورة فى تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى الأطفال الذاتويين
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Training on Utilization of Pictorial Activity Schedules in Developing Some Social Skills among Autistic Children |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العنتبلي، أحمد محمد السيد عبده (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العزبي، مديحة محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 1 - 195 |
| رقم MD: | 772463 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |
| الكلية: | معهد البحوث والدراسات العربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
751
| LEADER | 01963nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0300433 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a العنتبلي، أحمد محمد السيد عبده |q Alantabli, Ahmed Mohammed Alsayed Abduh |e مؤلف |9 140441 | ||
| 245 | |a فاعلية التدريب على استخدام جداول النشاط المصورة فى تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى الأطفال الذاتويين | ||
| 246 | |a Effectiveness of Training on Utilization of Pictorial Activity Schedules in Developing Some Social Skills among Autistic Children | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2011 |m 1432 | ||
| 300 | |a 1 - 195 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |f معهد البحوث والدراسات العربية |g مصر |o 0134 | ||
| 653 | |a علم النفس التربوى |a الاضطراب الذاتوى |a جداول النشاط المصورة |a المهارات الاجتماعية |a الأطفال الذاتويون | ||
| 700 | |a العزبي، مديحة محمد |g Al-Ezabi, Madiha Mohammad |q Alezabi, Madihah Mohammed |e مشرف |9 143314 | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0134-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0134-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0134-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0134-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0134-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0134-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0134-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0134-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0134-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0134-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0134-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0134-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 772463 |d 772463 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام برنامج قائم على إستراتجية جداول النشاط المصورة من خلال بعض المهارات الحياتية في تحسين الكفاءة الاجتماعية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية
بواسطة: الريدي، هويدة حنفي أحمد منشور: (2014) -
فاعلية كل من السيكودراما وجداول النشاط المصورة في الحد من السلوك العدواني لدى الأطفال الصم
بواسطة: إبراهيم، أحمد عبدالغني منشور: (2003) -
إرشاد الوالدين لتدريب أطفالهما المعاقين عقلياً على استخدام جداول النشاط المصورة وفعاليته في تحسين مستوى تفاعلاتهم الاجتماعية
بواسطة: محمد، عادل عبدالله منشور: (2001) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية جداول النشاط المصورة لتنمية التواصل البديل لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: رفاعي، محمد محسن عبدالفتاح منشور: (2024) -
السلوك التوافقي لدى الأطفال الذاتويين المدمجين وغير المدمجين برياض الأطفال
بواسطة: دانيال، عفاف عبدالفادي منشور: (2012)
