إدارة المعرفة مدخل لتطوير الأداء الإداري لمديري مؤسسات التعليم الثانوي بموريتانيا
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | ولد آده، محمدن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع39, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 351 - 406 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 772559 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
130
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على إدارة المعرفة مدخل لتطوير الأداء الإداري لمديري مؤسسات التعليم الثانوي بموريتانيا. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي لرصد الأداء الإداري لمديري المدارس الثانوية لأنه يراه أكثر المناهج صلاحية وذلك من أجل تعميق وفهم وتحليل الجوانب المختلفة للظاهرة أو المشكلة مؤسسات التعليم الثانوي على ضوء مدخل إدارة المعرفة. وتمثلت أداه البحث في الاستبيان كأداة للدراسة الميدانية وذلك لرصد واقع الأداء الإداري للمؤسسات الثانوية في موريتانيا والوصول إلى الطرق المناسبة لتطوير هذا الأداء وفق مدخل إدارة المعرفة. وتكونت عينه الدراسة من 30 مدرسة ثانوية موزعة بين العاصمة نواكشوط والداخل كمجتمع أصلي ووزعت على طواقمها الاستبيانات غير أن عشرين فقط من الثلاثين هى التي أجابت على كل عبارات محاور الاستبيان. وختاماً توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج التي تدور حول تطبيق المعرفة ومنها (نقص كبير في استخدام تكنولوجيا التعلم من قبل الأساتذة والعاملين بالإدارة، نقص كبير في التمرس بتكنولوجيا المعلومات وتطبيقها في المجال المؤسسي، ندرة وجود مدربين أكفاء ذوي خبرة يقومون بتنفيذ البرامج التدريبية. وتوصلت الدراسة إلى التصور المقترح وتضمن (متطلبات التصور المقترح، أهداف التصور المقترح، ملامح التصور المقترح، متطلبات نجاح التصور المقترح، المشكلات التي تعوق التصور المقترح وكيف يمكن التغلب علية، ومنها" مركزية الإدارة التعليمية التي تحول دون اتخاذ القرار الصحيح في الوقت المناسب، الفردية في التسيير والقرار الإداري الذي يحرم من المشاركة الإيجابية). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2356-9948 |
عناصر مشابهة
-
تطوير عملية تدريب مديري مدارس التعليم الثانوي العام بموريتانيا على ضوء احتياجاتهم التدريبية
بواسطة: ولد آده، محمدن منشور: (2017) -
تصور مقترح لتحسين الأداء الإداري لمديري المدارس الثانوية العامة
بواسطة: سليمان، السعيد السعيد بدير منشور: (2019) -
تحسين جودة الحياة الوظيفية لمعلمي مدارس التعليم الثانوي العام في ضوء مدخل الإدارة بالمشاركة
بواسطة: السيد، سماح السيد محمد منشور: (2018) -
عوامل هدر الوقت بمدارس مرحلة التعليم الثانوي العام في مصر من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: أشرف، إيلين عوض زكي منشور: (2015) -
تطوير الأداء الإداري في المدارس الثانوية بمدينة تبوك في ضوء مدخل إدارة التغيير
بواسطة: البلوي، ندى بنت حمود ضبيان منشور: (2017)
