| LEADER |
03653nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0152107 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 408544
|a ولد آده، محمدن
|q Weld Ada, Mohammedan
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a إدارة المعرفة مدخل لتطوير الأداء الإداري لمديري مؤسسات التعليم الثانوي بموريتانيا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 351 - 406
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على إدارة المعرفة مدخل لتطوير الأداء الإداري لمديري مؤسسات التعليم الثانوي بموريتانيا. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي لرصد الأداء الإداري لمديري المدارس الثانوية لأنه يراه أكثر المناهج صلاحية وذلك من أجل تعميق وفهم وتحليل الجوانب المختلفة للظاهرة أو المشكلة مؤسسات التعليم الثانوي على ضوء مدخل إدارة المعرفة. وتمثلت أداه البحث في الاستبيان كأداة للدراسة الميدانية وذلك لرصد واقع الأداء الإداري للمؤسسات الثانوية في موريتانيا والوصول إلى الطرق المناسبة لتطوير هذا الأداء وفق مدخل إدارة المعرفة. وتكونت عينه الدراسة من 30 مدرسة ثانوية موزعة بين العاصمة نواكشوط والداخل كمجتمع أصلي ووزعت على طواقمها الاستبيانات غير أن عشرين فقط من الثلاثين هى التي أجابت على كل عبارات محاور الاستبيان. وختاماً توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج التي تدور حول تطبيق المعرفة ومنها (نقص كبير في استخدام تكنولوجيا التعلم من قبل الأساتذة والعاملين بالإدارة، نقص كبير في التمرس بتكنولوجيا المعلومات وتطبيقها في المجال المؤسسي، ندرة وجود مدربين أكفاء ذوي خبرة يقومون بتنفيذ البرامج التدريبية. وتوصلت الدراسة إلى التصور المقترح وتضمن (متطلبات التصور المقترح، أهداف التصور المقترح، ملامح التصور المقترح، متطلبات نجاح التصور المقترح، المشكلات التي تعوق التصور المقترح وكيف يمكن التغلب علية، ومنها" مركزية الإدارة التعليمية التي تحول دون اتخاذ القرار الصحيح في الوقت المناسب، الفردية في التسيير والقرار الإداري الذي يحرم من المشاركة الإيجابية). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a التعليم الثانوي
|a طلاب المرحلة الثانوية
|a الأداء الإداري
|a موريتانيا
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 036
|e Journal Faculty of Education
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ
|l 004
|m ع39, ج4
|o 0058
|s مجلة كلية التربية
|v 039
|x 2356-9948
|
| 856 |
|
|
|u 0058-039-004-036.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 772559
|d 772559
|
