مصادر ضغوط العمل لدى معلمي ومعلمات المرحلة الأساسية الدنيا في محافظة عجلون في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Sources of Work Pressure Among First Basic Stage Teachers in Ajloun Governorate - Jordan |
|---|---|
| المصدر: | مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعه دمشق - كليه التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الفريحات، عمار (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Fraihat, Ammar |
| مؤلفين آخرين: | مقدادي، يوسف (م. مشارك) , الفريحات، أيمن محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الشهر: | آيار |
| الصفحات: | 311 - 334 |
| DOI: |
10.35201/0246-014-003-009 |
| ISSN: |
1999-6977 |
| رقم MD: | 773436 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
95
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مصادر ضغوط العمل لدى معلمي ومعلمات المرحلة الأساسية الدنيا في محافظة عجلون والمتمثلة بالأبعاد التالية: عبء التدريس، البيئة المدرسية، العلاقة مع المجتمع المحلي، العلاقة مع الإدارة، العلاقة مع الطلاب، العلاقة مع الزملاء، الرضا المهني، وعلاقتها بمتغيرات: الجنس، الخبرة، الحالة الاجتماعية، المؤهل العلمي. تكونت عينة الدراسة من (100) معلم ومعلمة ممن يعملون في المدارس الحكومية في مرحلة التعليم الأساسي الدنيا في محافظة عجلون، للعام الدراسي 2009/2010. تم استخدام مقياس ضغوط العمل الذي أعده الباحثون لغايات هذه الدراسة. دلت نتائج الدراسة أن معدل ضغوط العمل كان مرتفعا لدى المعلمين، وكان ترتيب مصادر العمل كما يراها معلمو المرحلة الأساسية في محافظة عجلون على النحو التالي: الرضا المهني، البيئة المدرسية، عبء التدريس، العلاقة مع الإدارة، العلاقة مع الزملاء، العلاقة مع الطلاب، كما دلت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالات إحصائية في مدي تعرض المعلمين لضغوط العمل تعزي لأي من المتغيرات. This study aimed at identifying sources of work pressure among first basic stage teachers in Ajloun Govemorate including sources such as: teaching load, school environment, relationships between teachers, job satisfaction, and the relationship of these sources with the variables of gender, teaching experience, social status, and study qualification. The sample of the study consisted of 100 male and female teachers from governmental schools in Ajloun Govemorate during the 2009/2010 school year. The researchers used a work pressure scale which was developed for the purpose of this study. The results of the study revealed that the average of work pressure among teachers was high and the sources were ranked as follows: job satisfaction, school environment, teaching load, relationship with school administration, relationships between teachers, and relationships with students. The results also revealed that there were no statistically significant differences in the sources of work pressure among the teachers due to any of the given variables. |
|---|---|
| ISSN: |
1999-6977 |
عناصر مشابهة
-
مستوي ضغط العمل والمساندة الاجتماعية لدي معلمي المرحلة الثانوية في محافظة عجلون من وجهة نظرهم
بواسطة: الفريحات، عمار عبدالله منشور: (2017) -
الضغوط النفسية وعلاقتها بالتوافق المهني لدى عينة من معلمي ومعلمات مرحلة التعليم الأساسي في محافظة اللاذقية: دراسة ميدانية
بواسطة: صبيرة، فؤاد حسن منشور: (2014) -
مستويات الاحتراق النفسي لدى معلمات رياض الأطفال في محافظة عجلون
بواسطة: الفريحات، عمار منشور: (2010) -
مواقف الحياة الضاغطة لدى طالبات كلية عجلون الجامعية
بواسطة: الفريحات، عمار عبدالله منشور: (2010) -
جودة الحياة وعلاقتها بالوحدة النفسية والاكتئاب لدى معلمي وزارة التربية والتعليم في محافظة عجلون - الأردن
بواسطة: المومني، لينا محمود محمد منشور: (2021)
