ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > خدمات المعلومات في مكتبات جامع...>الوصف

خدمات المعلومات في مكتبات جامعة القادسية وسبل تطويرها

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العتابي، رابحة كاظم حريب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alataabi, Rabha Kadhim Hraib
مؤلفين آخرين: الخالدي، منصور عيدان عكرب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 234 - 277
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 774590
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | الوثائق والمكتبات | جامعة القادسية | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | العراق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على طبيعية خدمات المعلومات التي تقدمها مكتبات جامعة القادسية من مستفيدين والوقوف على أهم المشاكل والصعوبات التي تواجههم ووضع الحلول المناسبة لذلك وقد استخدم المنهج المسحي في هذه الدراسة واعتمد الاستبانة كأداة رئيسة لجمع بيانات الدراسة وتوصلت الدراسة إلى جملة من النتائج هي: 1. أن الغرض من استخدم المكتبة هو الحصول على مصادر المعلومات لغرض التأليف وإعداد البحوث وقد جاءت بنسبة 94.81% من قبل التدريسيين وبنسبة 91.57% من قبل طلبة الدراسات العليا وكذلك البحث عن مصادر المعلومات في مجال التخصص وقد جاءت بنسبة 59.90 من قبل التدريسيين. 2. أن نسبة (85.89%) من أعضاء الهيئة التدريسية الذين ذكروا بعدم كفاية المجموعة المرجعية وبنسبة (93.30%) لطلبة الدراسات العليا بعدم كفاية المجموعة المرجعية وهاتان النسبتان تمثل مجموع كبير من عينة الدراسة التي بنيت ضعف في المجموعة المرجعية. وتبين هنالك تقصير واضح في عملية تنمية المجموعة المكتبية وكان نسبة 66.50% من التدريسيين ونسبة 77.89% من طلبة الدراسات العليا ذكروا بأن تنمية المجموعة المكتبية ضعيف جداً. وخرجت الدراسة بجملة من التوصيات: 1. أن تسعى المكتبات مجتمع الدراسة في جامعة القادسية بتحديث مصادرها بغية تزويد أعضاء هيئة التدريس وطلبة الدراسات العليا بمعلومات تحمل آخر التطورات العلمية الجارية في العالم في مجال اختصاصاتهم الموضوعية المختلفة. 2. تفعيل خدمة الإنترنت وإنشاء قاعات خاصة في المكتبات لتقديم هذه الخدمة للباحثين وأن تعمل هذه الخدمة في ساعات مناسبة وفق مواعيد تناسب الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية، كذلك توفير خدمة الاستنساخ في المكتبات كافة والعمل على تحسينها كي تكون قادرة على تلبية احتياجات المستفيدين من مصادر المعلومات حفاظاً عليها من التلف والضياع .

The study aims at recognizing the nature of information services at Al - Qadisiya University libraries, and diagnose the most frequent problems that face beneficiaries in order to find suitable solutions for them. The survey approach is used to achieve this study, which uses questionnaire to col¬lect data. The study comes with the following findings: - 1- The purpose of using library is to get information for writing researches which takes %94.81 of teaching staff and %91.57 of postgraduate. 2- The aim of library use is to get sources of informa¬tion to compose, write researches which takes (%94.81)of teaching staff and (%91.57)of postgraduates. The search for information in the field of speciality is about (%59.90) of teaching staff. 3- %85.89 of teaching staff refer to insufficiency of ref¬erences and %93.30 of postgraduate and these percentag¬es represent a major portion of the study sample. It is clear that there is failure in developing the library collections where %66.50 of teaching staff and %77.89 of postgradu¬ate mentioned that the development of the library collections is too weak. The study reaches to the following recommendations: 1- Al - Qadisiya University libraries should seek to up¬date their libraries and sources to provide the teaching staff and students with the latest scientific information in their specialty. 2- Activate the internet service and establish halls in the libraries to provide services to the researchers and the stu¬dents as well. The service should work in appropriate time which fits instructors and students time. Also, to provide the copying service in all libraries and improve it to meet students needs and maintain information sources from loss.
ISSN: 1992-1144

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.