ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية التواصل بين الطالب والأستاذ بنظام التعلم عن بعد بكلية الآداب جامعة الدمام

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالقادر، أسماء عبدالسلام (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سعيد، علية عثمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج21, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 13 - 48
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 775517
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

265

حفظ في:
LEADER 03408nam a22002177a 4500
001 0154845
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 264968  |a عبدالقادر، أسماء عبدالسلام  |e مؤلف  |g Abdulkader, Asmaa Abdul Salam 
245 |a فاعلية التواصل بين الطالب والأستاذ بنظام التعلم عن بعد بكلية الآداب جامعة الدمام 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية  |c 2015  |g أكتوبر 
300 |a 13 - 48 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية التواصل بين الطالب والأستاذ بنظام التعلم عن بعد بكلية الآداب جامعة الدمام. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. واشتملت الدراسة على عدة مباحث، وهي على الترتيب: كليات البنات ونظام التعلم عن بعد، الخصائص المميزة لنظام التعلم عن بعد، عملية التواصل التربوي بنظام التعلم عد بعد ودور المعلم فيها، والبرمجيات المستخدمة في نظام التعلم عن بعد وتفعيل عملية التواصل. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروقات ذات دلالة إحصائية في فاعلية التواصل الشخصي مع الأستاذ في نظام التعليم عن بعد تبعا لمتغيري النوع، والمستوي الذي يدرس به الطالب، وأيضا لم توجد فروقات ذات دلالة إحصائية في فاعلية التواصل الشخصي مع الأستاذ في نظام التعلم عن بعد تبعا لمتغيرات الوضع الوظيفي والقسم الذي يدرس به الطالب. كما أكدت النتائج على وجود فروقات ذات دلالة إحصائية في تقييم الطلاب لفاعلية برمجية البلاك بورد حسب المستوى الذي يدرس به الطالب، بالإضافة إلى عدم وجود فروقات ذات دلالة إحصائية بين رأي الطلاب بالتعلم عن بعد حول فاعلية التواصل العلمي تبعا لمتغيري القسم الذي يدرس به الطالب والوضع الوظيفي للطالب. وأوصت الدراسة بضرورة ارسال رسائل تعزيزية وتشجيعية للطلاب للتفاعل المستمر مع النظام، وضرورة تطوير البرمجية المستخدمة لدعم تيسير الوصول لأيقونات المقرر الدراسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التعلم عن بعد  |a التواصل التربوي  |a كلية الآداب  |a جامعة الدمام 
700 |9 410499  |a سعيد، علية عثمان  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 001  |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ  |l 004  |m مج21, ع4  |o 0120  |s دراسات تربوية واجتماعية  |t Educational and Social Studies  |v 021  |x 2682-3616 
856 |u 0120-021-004-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 775517  |d 775517