| LEADER |
03816nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0154863 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سعيد، وائل أحمد راضي
|g Saeed, Wael Ahmed Radi
|e مؤلف
|9 238786
|
| 245 |
|
|
|a برنامج مقترح لإعداد معلم التعليم الصناعي (تصميم وزخرفة وإعلان) لمواجهة التحديات العالية المعاصرة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2015
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 443 - 520
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج مقترح لإعداد معلم التعليم الصناعي (تصميم وزخرفة وإعلان) لمواجهة التحديات العالمية المعاصرة. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج البنائي. واشتمل البحث على ثلاثة محاور رئيسة. المحور الأول قدم برنامج إعداد المعلم قبل الخدمة. كما جاء في المحور الثانى الكشف عن واقع برنامج إعداد معلم التعليم الصناعي بكلية التربية جامعة حلوان. والمحور الثالث تضمن التحديات العالمية وبرامج إعداد معلم التعليم الصناعي، من خلال تحديات العولمة، والثورة التكنولوجية، كذلك المنافسة العالمية والاحتكارات الدولية، والعنف والتطرف والإرهاب، كذلك تحديات اقتصادية، وتحديات ثقافية واجتماعية، والتحديات البيئية والصحية، والانفجار السكاني. وأثبتت نتائج البحث مدى أهمية إعداد برنامج معلم التعليم الصناعي بكلية التربية-جامعة حلوان في ضوء التحديات العالمية المعاصرة. كما أشارت النتائج إلى التحديات العالمية المعاصرة التي يجب أن يعد برنامج إعداد معلم التعليم الصناعي في ضوئها. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة إعادة النظر في برامج إعداد معلم التعليم الصناعي بصفة عامة بكلية التربية جامعة حلوان في ضوء التحديات العالمية المعاصرة. والعمل على توجيه اهتمام المعنيين بتخطيط برنامج إعداد معلم التعليم الصناعي تخصص (تصميم وزخرفة وإعلان) في كلية التربية جامعة حلوان نحو استخدام برنامج الإعداد المقترح. وأخيراً ضرورة عقد ندوات ولقاءات وورش عمل للقائمين على تطوير برامج إعداد معلم التعليم الصناعي بكليات التربية وكليات التعليم الصناعي، حول ضرورة مواجهة التحديات العالمية المعاصرة ومدى تضمينها ببرامج الإعداد. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المعلمين
|a إعداد المعلمين
|a التعليم الصناعي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 009
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 004
|m مج21, ع4
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 021
|x 2682-3616
|
| 856 |
|
|
|u 0120-021-004-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 775535
|d 775535
|
