LEADER |
03380nam a22002057a 4500 |
001 |
0155053 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a عبدالرحيم، محمد أحمد محمود
|q Abdulrahim, Mohammed Ahmed Mahmoud
|e مؤلف
|9 262050
|
245 |
|
|
|a آليات جودة تعليم الخدمة الاجتماعية كما يتصورها الطلاب
|
260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
|c 2015
|g أكتوبر
|
300 |
|
|
|a 161 - 219
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على آليات جودة تعليم الخدمة الاجتماعية كما يتصورها الطلاب. واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي. وتكمن أهمية الدراسة في تحديد الضوابط التي يمكن الاسترشاد بها في تطبيق معايير الجودة من خلال اتباع الاستراتيجية المناسبة، وتحديد مستوى اتجاهات طلاب المعهد العالي للخدمة الاجتماعية نحو تطبيق ما يرتبط بهم من معايير الجودة التعليمية التي أقرتها الهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد. وتكونت مجموعة الدراسة من 34 طالب وطالبة من طلاب المعهد بأسلوب العينة العمدية لتحقيق التماثل النسبي للمجموعة الضابطة. وتمثلت أداة الدراسة في مقياس الاتجاه نحو تطبيق متطلبات الجودة. واشتملت الدراسة على عدة مباحث، أشار المبحث الأول إلى: الجودة التعليمية. واستعرض المبحث الثاني: معايير الجودة للمؤسسات التعليمية. وناقش المبحث الثالث: تخطيط الجودة التعليمية في مؤسسات تعليم الخدمة الاجتماعية. وتم تطبيق أداة الدراسة على مجموعة الدراسة، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعتين لصالح المجموعة التجريبية نحو الأنشطة الطلابية. كما توصلت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعتين لصالح المجموعة التجريبية نحو التعليم والتعلم. كما أكدت النتائج على وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعتين لصالح المجموعة التجريبية نحو التدريب العملي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a الخدمات الاجتماعية
|a جودة التعليم
|a التعليم العالي
|
773 |
|
|
|4 الخدمة الاجتماعية
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Social Work
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 002
|e Periodical of Social Work Studies & Human Science
|f Maǧallaẗ Dirāsāt fī Al-H̲idmaẗ Al-Īǧtimāʿiyyaẗ wa Al-ʿulūm Al-Īnsāniyyaẗ
|l 002
|m ع39, ج2
|o 0551
|s مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية
|v 039
|x 1687-1995
|
856 |
|
|
|u 0551-039-002-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 775723
|d 775723
|