| LEADER |
03768nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0155082 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a بالي، محمود علي عطية متولي
|q Bali, Mahmoud Ali Attiah Metwalli
|e مؤلف
|9 186328
|
| 245 |
|
|
|a العلاقة بين دور المنظم الاجتماعي بوحدات تكافؤ الفرص وعدالة تحقيق الفرص التعليمية لطلاب المدارس الثانوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
|c 2015
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 13 - 109
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى بيان "العلاقة بين دور المنظم الاجتماعي بوحدات تكافؤ الفرص وعدالة تحقيق الفرص التعليمية لطلاب المدارس الثانوية". واعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعي. وتكونت عينة الدراسة من 43 من الوكلاء والإخصائيين الاجتماعيين ومنسقي التدريب والجودة الأعضاء بوحدات تكافؤ الفرص بالمدارس الثانوية العامة بإدارة كفر الشيخ التعليمية. وتناولت الدراسة عدة نقاط هما: النقطة الأولى "النظرية الإيكولوجية". وتمثلت النقطة الثانية في "نظرية النسق الاجتماعي المفتوح". وجاءت النقطة الثالثة ب "نموذج العمل مع مجتمع المنظمة". وعرضت النقطة الرابعة "نظرية جاك روثمان". وتوصلت الدراسة إلى جملة من النتائج منها: "كلما التزم الممارس المهني لطريقة تنظيم المجتمع بممارسة أدواره المهنية المختلفة بوحدات تكافؤ الفرص، وخاصة دوره ك "منسق-مخطط-منمي-وسيط-مدافع"، كلما كان لذلك مردوداً جيداً على مستوى تحقيق خطط وبرامج تكافؤ الفرص لطلاب المدارس الثانوية". ثانياً "أن أهمية الدور التنسيقي للمنظم الاجتماعي في التواصل والتنسيق مع كافة الأطراف التي يمكن أن تساعد وحدات تكافؤ الفرص بالمدارس الثانوية على تحقيق أهدافها". وعرضت الدراسة التصور المقترح لدور المنظم الاجتماعي في تحقيق عدالة الفرص التعليمية لطلاب المدارس الثانوية" وتضمن "أولاً الأسس العلمية والمهنية، ثانياً الأهداف، ثالثاً الموجهات النظرية، رابعاً الاستراتيجيات والتكتيكات، خامساً أهم الأدوار المهنية للمنظم الاجتماعي، سادساً: أهم الأدوات والوسائل، سابعاً أهم المراحل والخطوات". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a العدالة الاجتماعية
|a التعليم الثانوي
|a التنظيم الاجتماعي
|
| 773 |
|
|
|4 الخدمة الاجتماعية
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Social Work
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|e Periodical of Social Work Studies & Human Science
|f Maǧallaẗ Dirāsāt fī Al-H̲idmaẗ Al-Īǧtimāʿiyyaẗ wa Al-ʿulūm Al-Īnsāniyyaẗ
|l 005
|m ع39, ج5
|o 0551
|s مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية
|v 039
|x 1687-1995
|
| 856 |
|
|
|u 0551-039-005-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 775756
|d 775756
|
