العلاقة بين دور المنظم الاجتماعي بوحدات تكافؤ الفرص وعدالة تحقيق الفرص التعليمية لطلاب المدارس الثانوية
| المصدر: | مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | بالي، محمود علي عطية متولي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع39, ج5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 13 - 109 |
| ISSN: |
1687-1995 |
| رقم MD: | 775756 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
340
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى بيان "العلاقة بين دور المنظم الاجتماعي بوحدات تكافؤ الفرص وعدالة تحقيق الفرص التعليمية لطلاب المدارس الثانوية". واعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعي. وتكونت عينة الدراسة من 43 من الوكلاء والإخصائيين الاجتماعيين ومنسقي التدريب والجودة الأعضاء بوحدات تكافؤ الفرص بالمدارس الثانوية العامة بإدارة كفر الشيخ التعليمية. وتناولت الدراسة عدة نقاط هما: النقطة الأولى "النظرية الإيكولوجية". وتمثلت النقطة الثانية في "نظرية النسق الاجتماعي المفتوح". وجاءت النقطة الثالثة ب "نموذج العمل مع مجتمع المنظمة". وعرضت النقطة الرابعة "نظرية جاك روثمان". وتوصلت الدراسة إلى جملة من النتائج منها: "كلما التزم الممارس المهني لطريقة تنظيم المجتمع بممارسة أدواره المهنية المختلفة بوحدات تكافؤ الفرص، وخاصة دوره ك "منسق-مخطط-منمي-وسيط-مدافع"، كلما كان لذلك مردوداً جيداً على مستوى تحقيق خطط وبرامج تكافؤ الفرص لطلاب المدارس الثانوية". ثانياً "أن أهمية الدور التنسيقي للمنظم الاجتماعي في التواصل والتنسيق مع كافة الأطراف التي يمكن أن تساعد وحدات تكافؤ الفرص بالمدارس الثانوية على تحقيق أهدافها". وعرضت الدراسة التصور المقترح لدور المنظم الاجتماعي في تحقيق عدالة الفرص التعليمية لطلاب المدارس الثانوية" وتضمن "أولاً الأسس العلمية والمهنية، ثانياً الأهداف، ثالثاً الموجهات النظرية، رابعاً الاستراتيجيات والتكتيكات، خامساً أهم الأدوار المهنية للمنظم الاجتماعي، سادساً: أهم الأدوات والوسائل، سابعاً أهم المراحل والخطوات". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1687-1995 |
عناصر مشابهة
-
المفاهيم المرتبطة بتكافؤ الفرص التعليمية
بواسطة: محمد، كوثر عطية منشور: (2017) -
رؤية مقترحة لتطوير نظم القبول بالجامعات المصرية الحكومية لتحقيق العدالة الاجتماعية في التعليم
بواسطة: الدهشان، جمال علي خليل منشور: (2015) -
انعكاسات التعددية في التعليم قبل الجامعي على العدالة الاجتماعية وكيفية مواجهتها
بواسطة: محمد، إيناس أبو المجد أمين منشور: (2023) -
متطلبات تحقيق الاستقلال الذاتي للمدرسة الثانوية العامة في ضوء لا مركزية التعليم
بواسطة: مسعود، آمال سيد محمد منشور: (2010) -
مشكلات التعليم الثانوى فى مصر
بواسطة: عمار، عباس منشور: (1948)
