ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج إرشادي للتخفيف من العزلة الاجتماعية للأطفال الصم المستخدمين للألعاب الإلكترونية

المصدر: مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: أحمد، إيمان محمد إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع39, ج6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 176 - 229
ISSN: 1687-1995
رقم MD: 775764
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

411

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج إرشادى للتخفيف من العزلة الاجتماعية للأطفال الصم المستخدمين للألعاب الإلكترونية. استخدم البحث المنهج التجريبي القائم على استخدام مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية الذي يمثل أحد التصميمات التجريبية. وتكونت مجموعة البحث من (20) طفل من أطفال جمعية رسالة، وتم تقسيمهم بالتساوي على المجموعتين التجريبية والضابطة. كما تمثلت أدوات البحث في مقياس العزلة الاجتماعية للأطفال الصم المستخدمين للألعاب الإلكترونية، والمقابلة المهنية مع أسر الأطفال الصم المستخدمين للألعاب الإلكترونية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج، ومنها: أن الحالة التعليمية لولى الأمر جاءت بنسب متساوية (مؤهل متوسط ومؤهل عالى)، مما أشار إلى أن الحالة التعليمية لأسر عينة البحث قد ساعد في استيعاب البرنامج، والقدرة على تطبيقه مع الأبناء. وكذلك أكدت النتائج أن الغالبية العظمى من عينة البحث عمل ولي الأمر (موظف حكومي)، مما أتاح لهم دخل ثابت يرتزقون منه. وأوضحت النتائج أن العينة بكاملها يستخدمون الألعاب الإلكترونية – ولأكثر من 4 ساعات يومياً، كما يحبون الألعاب الفردية. لذلك أسفرت النتائج عن فاعلية البرامج الإرشادية في مواجهة مشكلات الأطفال الصم ومنها مشكلة الانعزالية، وضعف التفاعل الاجتماعى. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة زيادة الرعاية بكافة أشكالها الاجتماعية والرياضية والنفسية والجسمية وغيرها لفئة الصم، والعمل على تنمية مهاراتهم وإشباع احتياجاتهم المستمرة. والعمل على زيادة الدعم المجتمعى لأنشطة الأطفال الصم؛ وذلك بتوفير مؤسسات للرعاية الاجتماعية لهم، وتوفير كافة الأنشطة، وإشباع هواياتهم واحتياجاتهم وتنمية مهاراتهم المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 1687-1995