| LEADER |
04238nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0155124 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JPRR.2015.73747
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، رجب كامل
|q Mohammed, Rajab Kamel
|e مؤلف
|9 308250
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of A Program of Neuromuscular Compatibility Exercises on Children in The First Cycle of Basic Education with ADHD.
|
| 245 |
|
|
|a تأثير برنامج من تمرينات التوافق العضلي العصبي على أطفال الحلقة الأولى من التعليم الأساسي المصابين بفرط الحركة وتشتت الانتباه "ADHD"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2015
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 389 - 412
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى معرفة "تأثير برنامج من تمرينات التوافق العضلي العصبي على أطفال الحلقة الأولى من التعليم الأساسي المصابين بفرط الحركة وتشتت الانتباه"ADHD". وتناول البحث عدة نقاط هما: النقطة الأولى "مفهوم فرط الحركة وتشتت الانتباه". وتمثلت النقطة الثانية في "مفهوم فرط الحركة". وعرضت النقطة الثالثة "مفهوم تشتت الانتباه". وتحدثت النقطة الرابعة عن "برنامج تمرينات التوافق العضلي العصبي". واستعرضت النقطة الخامسة "مواصفات برنامج التمرينات". واستخدم البحث المنهج التجريبي. وتكونت عينة البحث من 64 طفل من الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه من تلاميذ مدارس الحلقة الأولى بالمرحلة الابتدائية بالصفوف الأولى "أول وثاني وثالث" لأربع مدارس ابتدائية، وتم تقسيم عينة البحث إلى ثلاثة مجموعات وفق ما حصلوا عليه من نتائج نتيجة تطبيق الاختبار على أولياء الأمور والمعلمين وكانت كالتالي: مجموعة فرط الحركة وتشتت الانتباه 32 تلميذاً. ومجموعة فرط الحركة فقط 12 تلميذاً. ومجموعة تشتت الانتباه فقط 20 تلميذاً. وتمثلت أدوات البحث في: أولاً "مقياس فرط الحركة وتشتت لانتباه لفاندربت". ثانياً "مقياس فرط الحركة وتشتت الانتباه لفاندربت المخصص لأولياء الأمور". ثالثاً "مقياس فرط الحركة وتشتت الانتباه لفاندربت المخصص للمعلمين". وتوصل البحث إلى جملة من النتائج منها: "وجود ارتباط ذو دلالة إحصائية عند مستوى "0.01" وبالتالي هو أيضاً عند مستوى "0.05" مما يدل على أن هناك توافق بين رأي المعلم وولي الأمر في درجة الاختبار القبلي وذلك من خلال الدرجات التي تم تسجيلها على العبارات التي تشير نتائجها إلى وجود فرط الحركة عند الطفل والعبارات التي تشير نتائجها عن وجود تشتت الانتباه عند الطفل". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال
|a اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه
|a التمرينات الرياضية
|a التوافق العضلي العصبي
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 011
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 003
|m ع41, ج3
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 041
|x 2682-3950
|
| 856 |
|
|
|n https://jprr.journals.ekb.eg/article_73747.html
|u 0227-041-003-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 775769
|d 775769
|
