المصدر: | مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية |
---|---|
الناشر: | جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية |
المؤلف الرئيسي: | عبدالحافض، فاتن محمد عامر (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdul Hafiz, Faten Mohamed Amer |
المجلد/العدد: | ع39, ج8 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 196 - 244 |
ISSN: |
1687-1995 |
رقم MD: | 775797 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية العلاج المعرفي السلوكي في خدمة الفرد وزيادة دافعية الإنجاز للمتدربات في برنامج محو الأمية الأسرية. واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي. وتكمن أهمية الدراسة في تركيز برامج محو الأمية الأسرية التي لديها أطفال في مرحلة ما قبل المدرسة أو في السنوات الأولى من المدرسة الابتدائية وهي مرحلة ذات أهمية في حياة الطفل، وأن ممارسة محو الأمية تعتبر ركيزة أساسية لمواصلة التعلم والعملية الاجتماعية للأطفال. وتكونت مجموعة الدراسة من 13 حالة تجريبية. وتمثلت أدوات الدراسة في المقابلة البحثية، الملاحظة البسيطة، مقياس دافعية الإنجاز لدى المتدربين ببرنامج محو الأمية الأسرية. وتم تطبيق أدوات الدراسة على مجموعة الدراسة، وتوصلت النتائج إلى أن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي لمقياس دافعية الإنجاز على بعد المثابرة. كما أكدت النتائج على أن البرنامج له تأثير إيجابي مع الحالات التجريبية، وذلك من خلال أساليب علاجية منتقاة من العلاج المعرفي السلوكي، وهو أسلوب إعادة البناء المعرفي وأسلوب التدريب على التعليمات الذاتية وأسلوب الواجبات المنزلية؛ مما يؤكد فعالية العلاج المعرفي السلوكي في خدمة الفرد وزيادة دافعية الإنجاز لدى المتدربات ببرنامج محو الأمية الأسرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|---|
ISSN: |
1687-1995 |